книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Философия эпохи Возрождения ( Курсовая работа, 28 стр. )
Философия эпохи возрождения (Бруно, Кузанский) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Философия эпохи Возрождения 2006-19 ( Реферат, 19 стр. )
Философия эпохи Возрождения ( Реферат, 19 стр. )
ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ а724 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Философия эпохи Возрождения ( Реферат, 18 стр. )
Философия эпохи Возрождения-реферат ( Контрольная работа, 13 стр. )
Философия эпохи Просвещения (XVIII в.). Человек и общество в учениях Ф. Вольтера, Гольбаха и Дидро ( Контрольная работа, 21 стр. )
Философия эпохи Средневековья и Возрождения ( Курсовая работа, 28 стр. )
Философия, ее предмет и место в культуре человечества. Движение - способ существования материи ( Реферат, 19 стр. )
Философия, ее предмет и сущность ( Контрольная работа, 21 стр. )
Философия, ее предмет и роль в обществе ( Реферат, 15 стр. )
Философия, ее предмет и место в культуре ( Реферат, 22 стр. )
Философия, ее предмет и сущност ( Курсовая работа, 22 стр. )
Философия, ее роль в жизни человека и общества ( Контрольная работа, 14 стр. )
ФИЛОСОФИЯ, ЕЕ СПЕЦИФИКА И МЕСТО В КУЛЬТУРЕ (Украина) ( Реферат, 607 стр. )
Философия, круг ее проблем и роль в обществе ( Контрольная работа, 17 стр. )
Философия. Вар. 10 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Философия. Вар. 12 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Философия. Вар. 5 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Философия. Вар. 9 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Философия. Вариант 5 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Философия. Вариант №3 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Философия. Вопросы к экзамену 2005-67 ( Контрольная работа, 67 стр. )
Философия. Вопросы к экзамену ( Контрольная работа, 67 стр. )

План:

1. Человек и природа, экологические проблемы и пути ее решения 3

2. Аналитическая философия в Западной Европе, ее идеи, выдающиеся представители 10

Практическое задание 16

Список литературы 17

1. Человек и природа, экологические проблемы и пути ее решения

Человек и природа

С первых шагов своей осознанной истории люди задумывались над тем, каковы природные истоки самого человека и сообщества людей, какова его связь с природой, каким должно быть его отношение к природе? Все эти вопросы не получали однозначного ответа. По мере накопления знаний о са-мом себе, об окружающей его природе, своем месте в этой природной систе-ме человек менял взгляды на характер своих отношения с природой. Обра-щение к истории позволяет проследить ход изменения этих взглядов в самом широком диапазоне: от провозглашения идей о неразрывной связи и единст-ве человека с природой до возведения человека на недосягаемый ни для ка-ких других живых существ постамент. Однако подобные представления сравнительно быстро развенчивались самим естественным ходом истории.

Реальные отношения человека с природой свидетельствуют о том, что как бы ни стремился человек возвыситься над природой, пренебречь природ-ными условиями своей жизни, объективно он подчиняется этим условиям и зависит от них. Возможно, в отдельных случаях сложившаяся ситуация огра-ничивает его замыслы, заставляет отказываться от намеченных планов, но, невзирая ни на какие сиюминутные сложности, человек должен прийти к сознательному уяснению неустранимости этого факта.

Характер сложившихся природно-человеческих отношений традици-онно составляет предмет внимания философии, которая выясняет наиболее общие принципы структуры природы и организации самого человека, ис-пользуя при этом возможности онтологического описания и гносеологиче-ского объяснения.

По мере накопления практического опыта, формирования зачатков по-знания складывалось в разной степени приближающееся к реальному пред-ставление о взаимоотношениях человека и природы. Философия древних греков значительно продвигается в осознании феномена человеческого мира и природы как целостности. В отличие от космоса (Вселенная в целом) ан-тичные философы называют обжитой человеком мир ойкуменой .

Римская философия и история, начиная с древнегреческого историка Полибия (207-126 до н.э.), ограничивают человека в его возможностях, отда-вая все большее значение судьбе, которая господствует в жизни человека и предопределяет ее. В целом уже греко-римской философии была свойственна тенденция к гуманизму, который основывался на идее человека как разумно-го в своей основе животного.

Как и многие другие сферы духовной и социально-политической жиз-ни, проблема взаимоотношения человека и природы испытала сильное влия-ние христианства, которое критически пересмотрело, во-первых, оптимисти-ческое представление о человеческой природе, и, во-вторых, идею субстан-циональной метафизической философии о вечных сущностях, лежащих в ос-нове исторического развития.

Особое место проблеме человека в его взаимосвязи с природой при-надлежит деятелям Просвещения. Достаточно назвать имена таких мыслите-лей, как Локк, Вольтер, Руссо, Гольбах, Гельвеций, Гердер, Гете, Новиков, Радищев и других, чтобы по достоинству оценить их непреходящий по сво

Практическое задание

Как можно понять гениальные слова немецкого философа Канта: Чем больше я размышляю, тем более две вещи наполняют душу мою все новым удивлением, и нарастающим благоговением: звездное небо надо мною и нравственный закон во мне.

Список литературы

Аналитическая философия: Антология / Под ред. Грязнова А.Ф. – М., 1993

Грюнов А.Ф. Аналитическая философия // Современная западная философия: Словарь. – М., 1991

Смирнов И.Н., Титов В.Ф. Философия: Учебник для студентов высших учебных заведений. Издание второе, исправленное и дополненное. М.: 1998.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»