![](pic/pageID.gif) |
Формы человеческого бытия ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Франк С.Л. "О смысле жизни" ( Реферат, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Франка в сучасній ідеологічній боротьбі (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Франко про концепцію держави і національних відносин (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Франкфуртская школа: история развития и основные идеи. Фрейдомарксизм ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Французские материалисты XVIII в ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Французские просветители XVIII века ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Французские просветители XVIII века ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Французское Просвещение. Материалистическая тенденция во Французском Просвещении ва644 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Французький філософ К.А.Гельвецій порівнює процес пізнання з судом (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Французький філософ К.А. Рельвецій (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Французький філософ К.А. Рельвецій порівнює процес пізнання з судом:5 органів почуттів це 5 свідків, тільки вони можуть дістати істину. ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Франческо Петрарка - основоположник гуманистических идей ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Фрейд и его последователи ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФРЕЙД И ПОЯВЛЕНИЕ ПСИХОАНАЛИЗА ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Фрейдизм ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Фрейдистская концепция сновидений и современная наука-реферат ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Фридрих Ницше ( Реферат, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФРЭНСИС БЭКОН ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Функции сознания ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Функции философии и их роль в духовной жизни общества. Знание философии для работника правоохранительных органов РФ ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Функции философии.93644 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Характер философии эпохи Возрождения 3 ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Характеристика и основные направления Эпохи Возрождения еу352422 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Характеристика места философии в системе культуры ( Реферат, 19 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 13 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Введение 3
Философские истоки постмодернизма 5
Ситуация постмодерна в современной культуре 9
Заключение 13
Список литературы 14
|
Введение
|
Под постмодернизмом следует понимать совокупное обозначение наметившихся в последние три десятилетия тенденции в культурном самосознании стран Запада. Понятие "постмодернизма", как основной проблемы современности, характеризующейся противоборством разнородных способов мышления и жизненных форм, впервые ввел в конце семидесятых годов французский философ Жан-Франсуа Лиотар ("La condition postmodern", 1979). Философии постмодернизма как таковой не существует, не только по причине отсутствия единства взглядов между относимыми к постмодернизму мыслителями, но и по той причине, постмодернизм в философии возник из радикального сомнения в возможности самой философии как некого мировоззренческо-теоретического и жанрового единства. Поэтому уместно говорить не о "философии постмодерна", а о "ситуации постмодерна" в философии и культуре вообще .
"Ситуации постмодерна" в философии и культуре совпадает с началом перехода ряда западных стран к постиндустриальному (информационному) обществу принципиально новой стадии общественного развития, следующей за индустриальным обществом. Ведущую роль в постиндустриальном обществе" приобретают сфера услуг, наука и образование, корпорации уступают главное место университетам, а бизнесмены - ученым и профессиональным специалистам. В жизни общества все большее значение приобретает производство, распределение и потребление информации. Если выделение молодежи в особую социальную группу стало признаком вхождения человека в индустриальный век, Новое время, то наступления эпохи постмодернизма и постиндустриального общества ознаменовало появление молодежных субкультур. Возникновение субкультуры хиппи является наиболее ярким примером изменений мировоззрения человека второй половины ХХ века. В данной работе мы попытаемся если не раскрыть, то хотя бы обозначить для дальнейшего осмысления сущность процессов, происходящих в социальной, культурной и философской сферах современной цивилизации.
|
Список литературы
|
1. Современная западная философия: Словарь./Сост.: Малахов В.С., Филатов В.П. - М.: Политиздат, 1991.
2. Губман Б.Л. Западная философия культуры XX века. - Тверь: Издательство ЛЕАН, 1997.
3. Шпенглер О. Закат Европы./Авт. вступит. статьи А.П. Дубнов, авт. комментариев Ю.П. Бубенков и А.П. Дубнов. - Новосибирск: ВО "Наука". Сибирская издательская фирма, 1993.
4. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательская корпорация "Логос", Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, Международная академическая издательская компания "Наука", 1997. - 352 с.
5. Философский словарь./Под ред. И.Т. Фролова. - 6-е изд., перераб. и доп. - М.: Политиздат, 1991. - 560 с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|