книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Формы человеческого бытия ( Контрольная работа, 10 стр. )
Франк С.Л. "О смысле жизни" ( Реферат, 12 стр. )
Франка в сучасній ідеологічній боротьбі (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Франко про концепцію держави і національних відносин (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Франкфуртская школа: история развития и основные идеи. Фрейдомарксизм ( Реферат, 16 стр. )
Французские материалисты XVIII в ( Контрольная работа, 14 стр. )
Французские просветители XVIII века ( Реферат, 21 стр. )
Французские просветители XVIII века ( Контрольная работа, 21 стр. )
Французское Просвещение. Материалистическая тенденция во Французском Просвещении ва644 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Французький філософ К.А.Гельвецій порівнює процес пізнання з судом (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Французький філософ К.А. Рельвецій (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Французький філософ К.А. Рельвецій порівнює процес пізнання з судом:5 органів почуттів це 5 свідків, тільки вони можуть дістати істину. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Франческо Петрарка - основоположник гуманистических идей ( Курсовая работа, 34 стр. )
Фрейд и его последователи ( Курсовая работа, 30 стр. )
ФРЕЙД И ПОЯВЛЕНИЕ ПСИХОАНАЛИЗА ( Реферат, 24 стр. )
Фрейдизм ( Реферат, 17 стр. )
Фрейдистская концепция сновидений и современная наука-реферат ( Реферат, 22 стр. )
Фридрих Ницше ( Реферат, 26 стр. )
ФРЭНСИС БЭКОН ( Контрольная работа, 18 стр. )
Функции сознания ( Контрольная работа, 15 стр. )
Функции философии и их роль в духовной жизни общества. Знание философии для работника правоохранительных органов РФ ( Курсовая работа, 29 стр. )
Функции философии.93644 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Характер философии эпохи Возрождения 3 ( Реферат, 19 стр. )
Характеристика и основные направления Эпохи Возрождения еу352422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Характеристика места философии в системе культуры ( Реферат, 19 стр. )

План:

План: 2

Введение 3

1. Ламетри Ж.О.(1709-1751) 5

2. Дидро Дени (1713-1784) 7

2.1 Дени Дидро - Жизнь и труды. 7

2.2 Дидро и энциклопедия. 8

2.3 Дидро-философ. 10

3. П. Гольбах (1723 - 1789) 10

Заключение 12

Список литературы 14

Введение

Самыми радикальными критиками любых учений, допускающих влияние на природу и человека сил, ускользающих от опыта и разума, выступили французские мыслители. Они объединились вокруг 35-томной “Энциклопедии, или Толкового словаря наук, искусств и ремесел” (1751 – 1780), освещавшей новейшие достижения человеческого знания (по-этому их принято называть энциклопедистами).

Жюльен Ламетри (1709 – 1751), предложил образ “человека – ма-шины”. Именно так он озаглавил свой выпущенный под чужим именем трактат. Из него явствовало, что наделять организм человека душой столь же бессмысленно, как искать ее в действиях машины. Ламетри считал, что выделение Декартом двух субстанций – не более чем “стилистиче-ская хитрость”, придуманная для обмана теологов. Декарт устранил душу из организма животных. Ламетри доказывал, что не нуждается в ней и человеческий организм, с которым сопряжены психические способности; они – продукт его машиноподобных действий.

Другими лидерами движения за новое мировоззрение выступили К. Гельвеций (1715 – 1771), П. Гольбах (1723 – 1789) и Д. Дидро (1713 – 1784). Отстаивая принцип возникновения мира духовного из мира физи-ческого, они трактовали наделенного психикой “человека – машину” как продукт внешних воздействий и естественной истории.

Завершающий период в развитии французского материализма представлен врачом-философом Пьером Кабанисом (1757 – 1808). Ему принадлежит формула, согласно которой мышление – это функция мозга. Свой вывод Кабанис подкреплял наблюдениями, подсказанными крова-вым опытом революции. Ему было поручено выяснить, осознает ли каз-нимый на гильотине человек свои страдания (о чем могут свидетельство-вать, например, конвульсии). Кабанис ответил на этот вопрос отрица-тельно; движения же обезглавленного тела имеют, по его мнению, реф-лекторный характер и не осознаются, ибо сознание – функция мозга. По-нятие о функции, выработанное физиологией применительно к различ-ным органам, распространялось, таким образом, и на работу головного мозга.

Впрочем, формула Кабаниса была использована для вульгаризации философии материализма ее противниками. Кабанису приписали мнение о том, что мозг выделяет мысль, подобно тому как печень – желчь, а поч-ки – мочу. На деле же, говоря о сознании как функции головного мозга, Кабанис имел в виду совершенно иное. К внешним продуктам мозговой деятельности он относил выражение мысли словами и жестами; за самой же мыслью, подчеркивал он, скрыт неизвестный нервный процесс.

Французские материалисты эпохи Просвещения сыграли позитив-ную роль в интеллектуальной жизни Европы. Они отстаивали идею цело-стности человека, нераздельной связи его телесно-духовного бытия с ок-ружающей средой – природной и социальной, культивировали веру и способность чувственного опыта служить единственным гарантом ра-ционального знания о неисчерпаемом внешнем мире, в нераздельность психических явлений и нервного субстрата, который их производит. До-казывая необходимость перехода от умозрительного изучения этой не-раздельности к ее эмпирическому исследованию, призывая искать корни явлений, считавшихся порождением бестелесной, соединяющей человека с Богом души, в доступной для скальпеля и микроскопа нервной ткани, энциклопедисты подготовили почву для движения научной мысли сле-дующего столетия в новом направлении.

Список литературы

1. История в "Энциклопедии" Дидро и Д'Аламбера. Л., 1978.

2. Краткая философская энциклопедия. – М., Издательская группа «Прогресс» – «Энциклопедия», 1994.

3. Луппол И. К. Дени Дидро М., 1934.

4. Спиркин А. Г. Основы философии: Учеб. пособие для вузов. – М.: Политиздат, 1988.

5. Философия; учебник для высших учебных заведений. – Ростов н/Д.: «Феникс». 1998.

6. Ярошевскийй М.Г. Краткий курс истории психологии: Учебное пособие. – М.: Международная педагогическая академия, 1995.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»