книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Ліна Костенко поетеса та громадський діяч. Знаряддя праці - слово. (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Логика всемирно-исторического процесса 5743 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Логика, философия природы и философия духа Гегеля ( Реферат, 20 стр. )
Логическая система Аристотеля_1313 ( Реферат, 21 стр. )
Логические задачи, упражнения, комментарии 46494649 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Логические задачи, упражнения и комментарии. "Границы моего языка есть границы моего мира"' (Л. Витгенштейн") еу4533 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Логические задачи. Упражнения. Комментарии ( Контрольная работа, 9 стр. )
Логический метод Гегеля ( Курсовая работа, 38 стр. )
Логический метод Гегеля 2000-38 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Локк о свободе и моральном выборе 67855 ( Контрольная работа, 21 стр. )
ЛЮБОВЬ КАК ВЫСШЕЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА ( Реферат, 23 стр. )
Людвиг Витгенштейн. Логико-философский трактат или философские заметки ( Контрольная работа, 16 стр. )
Людина: свідоме та несвідоме (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
М.Вебер: теорія раціоналізації (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
М.М. Сперанский: государственный деятель и реформатор ( Контрольная работа, 26 стр. )
Марк Аврелий ( Реферат, 23 стр. )
Марк Аврелий 2000-23 ( Реферат, 23 стр. )
Марксизм как философия и течение политической мысли. Общая характеристика, особенности ( Контрольная работа, 68 стр. )
Марксистская философия. Учение К. Маркса, Ф. Энгельса, Г. Плеханова, В. Ленина. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Марксистская философия ( Контрольная работа, 23 стр. )
Марксистское объяснение общественного развития ец34242 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Материализм (лат. materialis - вещественный) - единственно научное философское направление, противоположное идеализму ( Контрольная работа, 5 стр. )
Материализм - учение об объективном бытии мира. Отвергает ли он на этом основании явления и ценности? ( Контрольная работа, 15 стр. )
Материализм в учении древнегреческих атомистов ( Реферат, 25 стр. )
Материализм и идеализм ( Контрольная работа, 10 стр. )

Задание второе. "Философия Платона" 3

1. Платон и его сочинения 3

2.Учение об идеях как причине и сущности вещей, первооснове сущего 3

3. Учение о человеке и его душе 3

4. Платоновская концепция общества и его государственного устройства 4

5. Главные задачи государства. Модель совершенного государства, ее позитивные и утопические моменты 4

6. Место и роль философии Платона в историко-философском процессе 4

Задание четвертое. Логические задачи, упражнения, комментарии 5

1. О каких типах философствования идет речь? Назовите их. 5

2. К какому из них относит себя Платон? В чем суть его философской позиции? 6

3. Назовите основные понятия, которые использует в своих размышлениях Платон? 7

Список литературы 9

Знаменитым учеником Сократа был философ Платон Афинский.

Платона (427-347 гг. до н.э.) называют "Учителем человечества" предста-вителя античной классики.

Собрание платоновских сочинений, составленное выдающимся филологом античности Аристофаном Византийским (ок. 257-180 гг. до н. э.) является цен-ностью мировой цивилизации. К основным сочинениям Платона относятся сле-дующие: "Апология Сократа", "Политик", "Пир", "Государство", "Тимей", "Критий", "Законы".

2.Учение об идеях как причине и сущности вещей, первооснове сущего

Одной из основных мыслей Платона является известное утверждение о том, что видимое не есть реальное: если мы что-то видим, то это вовсе не зна-чит, что оно существует именно так, как нами воспринимается. Эта мысль яв-ляется одной из вечных в философии. Бытие у Платона оказывается разделен-ным на мир вещей, он называет его неистинным бытием, и мир идей - истинное бытие, мир сущего. Первые возникают, изменяются и исчезают, вторые - бес-смертны, вечны, неизменны, и их Платон помещает в особый, занебесный мир. Нетрудно заметить, что идеи как сущность вещей отрываются от них самих (от существования) и им придается статус первичности.

3. Учение о человеке и его душе

У каждого человека есть тело и душа. Душа - главная часть человека, бла-годаря ей он познает идеи, в этом состоит добродетель. Душа реализует себя в добродетелях умеренности, мужества и, наконец, мудрости. Душа человека со-стоит, говорит Платон, из трех частей: разумной, аффективной или эмоцио-нальной и вожделеющей. Это сочетание в каждом случае не равномерное. Если преобладает разумная часть души, то человек - философ, если эмоциональная, он - воин, а если вожделеющая, то - земледел

1. Бучило Н.Ф., Кириллов В.И. и др. Философия в двух частях. Часть 1: Исто-рия философии. - М.: Юристъ, 2002.

2. Малышевский А. Ф., Карпунин В. А., Пигров К. С. - История философии. - М.: Просвещение, 2004.

3. Философский энциклопедический словарь / под ред. Е.Ф. Губского. - М.: Инфра-М, 2001.

4. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. - М.: Высшая школа, 2003.

5. Шаповалов В.Ф. Основы философии: от классики до современности. - М.: ТД "ГРАНД", 2002.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»