книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Формы человеческого бытия ( Контрольная работа, 10 стр. )
Франк С.Л. "О смысле жизни" ( Реферат, 12 стр. )
Франка в сучасній ідеологічній боротьбі (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Франко про концепцію держави і національних відносин (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Франкфуртская школа: история развития и основные идеи. Фрейдомарксизм ( Реферат, 16 стр. )
Французские материалисты XVIII в ( Контрольная работа, 14 стр. )
Французские просветители XVIII века ( Реферат, 21 стр. )
Французские просветители XVIII века ( Контрольная работа, 21 стр. )
Французское Просвещение. Материалистическая тенденция во Французском Просвещении ва644 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Французький філософ К.А.Гельвецій порівнює процес пізнання з судом (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Французький філософ К.А. Рельвецій (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Французький філософ К.А. Рельвецій порівнює процес пізнання з судом:5 органів почуттів це 5 свідків, тільки вони можуть дістати істину. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Франческо Петрарка - основоположник гуманистических идей ( Курсовая работа, 34 стр. )
Фрейд и его последователи ( Курсовая работа, 30 стр. )
ФРЕЙД И ПОЯВЛЕНИЕ ПСИХОАНАЛИЗА ( Реферат, 24 стр. )
Фрейдизм ( Реферат, 17 стр. )
Фрейдистская концепция сновидений и современная наука-реферат ( Реферат, 22 стр. )
Фридрих Ницше ( Реферат, 26 стр. )
ФРЭНСИС БЭКОН ( Контрольная работа, 18 стр. )
Функции сознания ( Контрольная работа, 15 стр. )
Функции философии и их роль в духовной жизни общества. Знание философии для работника правоохранительных органов РФ ( Курсовая работа, 29 стр. )
Функции философии.93644 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Характер философии эпохи Возрождения 3 ( Реферат, 19 стр. )
Характеристика и основные направления Эпохи Возрождения еу352422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Характеристика места философии в системе культуры ( Реферат, 19 стр. )

Проблема смысла жизни 4

Введение 4

1. Человек как объект философского осмысления 5

2. Философия о смысле бытия человека 7

3. Проблема смыла жизни в работах различных авторов 10

Заключение 15

Тесты 17

1. Самая молодая религия из перечисленных: 17

2. Кому из философов принадлежит высказывание: "Знание - сила!" 17

3. Какое из нижеперечисленных произведений принадлежит перу Сократа? 17

4. Совпадают ли понятия "индивид" и "индивидуальность"? 17

5. Какое из нижеперечисленных суждений выражает концепцию телеологии? 18

6. Представителем какой философии является В. Соловьев? 18

7. Кто из мыслителей Древней Греции первым произнес слово "философия"? 18

8. Согласно 3. Фрейду, в человеческой психике можно выделить три уровня: 19

9. Какие основные формы мировоззрения были представлены в истории духовной культуры общества? 19

10. Как можно охарактеризовать основную философскую позицию Л. Фейербаха? 19

11. Кто из античных философов определял человека как "политическое животное"? 20

12. Определите продолжительность процесса социализации человека: 20

13. Философия марксизма возникла: 20

14. Родоначальником "философии жизни" принято считать: 21

15. Кто из нижеперечисленных философов не является представителем экзистенциализма? 21

16. Какое из нижеперечисленных понятий является основным для философии Н. Бердяева? 21

17. "Философические письма" были написаны: 22

18. Кого из древнегреческих философов можно назвать основателями "античного атомизма"? 22

19. Что такое "патристика"? 22

20. Какое из высказываний является определяющим для философии скептицизма? 23

21. Кто из философов развил наиболее полно диалектическое учение? 23

22. Кто из философов ввел в философию термин "категорический императив"? 23

Список литературы 24

Существует много концепций, ставящих вопрос о смысле существования, но выделяются три наиболее известных.

Первая - существование ради самореализации, вторая - существование ради социального служения и, наконец, третья - существование ради совершенствования духа. Ясно, что вторая концепция отождествляет собой фактическую бесконечность (с духовной точки зрения) существования человечества, она во многом отражает идеи гуманистов о существовании в пользу других. Неясно, к чему ведет первая концепция, так как посредством полной самореализации лишь увеличиваются темпы прогресса человечества, хотя, возможно, в этом можно увидеть кратчайший путь к некой крайней точке существования, какой, например, можно считать нирвану. Но, скорее всего состояние нирваны можно отнести в третьей концепции - существования ради совершенствования духа. Согласно буддизму, человеку (не в прямом смысле слова) дано свыше семь материальных жизней на земле, за которые он должен добиться максимального совершенствования своего духа. После прохождения семи жизненных кругов, человек возвращается в мир более низшей материи - неживой природы - в случае далекого от идеального состояния души, либо, в противном случае, поднимается в более высокий астральный мир.

Каждая религия определяет свой смысл человеческого бытия. Многие философы, психологи и другие ученые пытались в своих работах объяснить смысл человеческого бытия.

Цель данной работы - изучить проблему смысла человеческого бытия.

Задачи работы - изучить человека как объект философского осмысления; рассмотреть философию о смысле бытия человека; проанализировать проблему смыла жизни в работах различных авторов.

Тесты

1. Самая молодая религия из перечисленных:

а) христианство;

б) ислам;

в) протестантизм; +

г) буддизм.

2. Кому из философов принадлежит высказывание: "Знание - сила!"

а) Сократу;

б) В. Соловьеву;

в) Ф. Бэкону; +

г) К. Марксу.

Сократа?

а) "Пир";

б) "Война и мир";

в) "Государь";

г) ни одно из перечисленных. +

3. Какое из нижеперечисленных произведений принадлежит перу

4. Совпадают ли понятия "индивид" и "индивидуальность"?

а) да;

б) нет. +

5. Какое из нижеперечисленных суждений выражает концепцию телеологии?

а) все в мире происходит по необходимости;

б) все в мире причинно обусловлено;

в) развитие мира определяется изначально заданной целью; +

г) человеческая деятельность носит целенаправленный характер.

1. Дунаева Н.Н. Философия. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 160с.

2. Жаринов В.М. Философия. - М.: Приор - Издат, 2005. - 96с.

3. Железнов Ю.Д. Человек в природе и обществе. М.: МНЭПУ, 1998.

4. Франкл В. Человек в поисках смысла - М.: Просвещение, 2001. - 296с.

5. Фромм Э. Бегство от свободы. - М.: Прогресс, 1989. - 272с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»