книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Карл Маркс: теорія історичного матеріалізму (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
Касто-варновая система Индии ( Курсовая работа, 31 стр. )
Категории диалектики ( Контрольная работа, 18 стр. )
Категории диалектики 2006-18 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Категории диалектики ( Контрольная работа, 16 стр. )
Категории обмана и самообмана в литературных произведениях ( Реферат, 18 стр. )
Категории философии как ступени и формы познания к24выа ( Контрольная работа, 6 стр. )
Категорический императив - закон практического разума нг84445 ( Контрольная работа, 18 стр. )
КАТЕГОРИЯ "МАТЕРИЯ" В СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ И НАУКЕ. ДУХОВНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ ( Реферат, 25 стр. )
Категория "смысл жизни" 57222 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Категория бытия в философии 2007-25 ( Реферат, 25 стр. )
Категория бытия в философии ( Реферат, 25 стр. )
КАЧЕСТВЕННОЕ ОТЛИЧИЕ СОЗНАНИЯ ЧЕЛОВЕКА ОТ ПСИХИКИ ЖИВОТНОГО 4 ГИПОТЕЗЫ И ТЕОРИИ О ПРИРОДЕ СОЗНАНИЯ 10 31131 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Качество жизни: социальные и духовные потребности. Классификация потребностей ( Реферат, 22 стр. )
Китайская философия ( Реферат, 16 стр. )
Ккомплексный анализ развития школ и педагогике в целом ( Контрольная работа, 30 стр. )
Класична еллінська філософія (софісти, Сократ, Платон, Аристотель) (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Классическая или административная школа в управлении (1920-1950) 6443 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Классическая немецкая философия ( Реферат, 13 стр. )
Классические определения истины: соответствие (корреспонденция) и согласованность (когеренция). Истина и ценность. Истина и эффективность Описание, объяснение, предвидение как функции истины ( Контрольная работа, 27 стр. )
Классический период греческой философии. Философия Сократа ( Контрольная работа, 15 стр. )
Классический этап в развитии Античной философии. 35224 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Классовая структура общества ( Контрольная работа, 14 стр. )
Когда, где, почему и откуда возникли философия и психология? ( Контрольная работа, 17 стр. )
Комплексный анализ философского понятия о человеке ( Контрольная работа, 21 стр. )

Лекция 1. Семиотика как сфера научных исследований и учебная дисциплина

Семиотика (от греческого shmeiwtikon - "знаковый") - наука, объектом изучения которой являются знаки, их сочетания (например, математические или физические формулы) и их системы (например, любой язык). По удачному выражению Ч. Морриса (1901-1978), "человеческая цивилизация невозможна без знаков и знаковых систем, человеческий разум неотделим от функционирования знаков - а, возможно, и вообще интеллект следует отождествить именно с функционированием знаков". Сам термин "семиотика", по указанию Ч. Морриса, был взят у греческих стоиков, которые испытывали влияние греческой медицины, трактовавшей диагноз и прогноз как знаковые процессы.

Цель семиотики как междисциплинарной отрасли - создать общую теорию знаков во всех их формах и проявлениях. Под знаком понимаются объекты, характеризующиеся двумя сторонами: означающей (то есть воспринимаемой органами чувств) и означаемой (несущей в себе значение знака, изучением которого занимается особая отрасль семиотики - семантика).

Семиотика - одна из специфических междисциплинарных наук XX века наряду с кибернетикой, структурной поэтикой, культурологией, виртуалистикой. В основе семиотики лежит понятие знака - минимальной единицы знаковой системы, или языка, несущей информацию.

Предмет семиотики - науки о коммуникативных системах и знаках, которыми в процессе общения пользуются люди (и не только люди, но и животные или машины), - прост. Что может быть проще и знакомее ситуации "я сказал - ты понял"? А между тем именно эта ситуация дает обильные основания для научных размышлений. Каков механизм передачи информации? Что обеспечивает надежность ее передачи? В каких случаях можно в ней сомневаться? И что означает "понимать"? Эти и многие другие вопросы, которые кажутся столь простыми, если ограничиваться узкой сферой бытового опыта, окажутся вполне серьезными, если приглядеться к ним внимательно. Представим себе, что мы имеем дело с машиной-автоматом, включаемой определенными сигналами. Мы подаем сигналы - машина включается. "Понимает" ли нас машина? В настоящее время установлено, что некоторые животные обмениваются информацией при помощи сигналов, образующих порой весьма сложную систему (эти занимается специальная дисциплина - "зоосемиотика"). Значит, животные друг друга "понимают"? А можем ли мы их "понимать"? Или заставить их "понимать" нас?

Наконец, представим

нет

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»