книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Формы человеческого бытия ( Контрольная работа, 10 стр. )
Франк С.Л. "О смысле жизни" ( Реферат, 12 стр. )
Франка в сучасній ідеологічній боротьбі (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Франко про концепцію держави і національних відносин (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Франкфуртская школа: история развития и основные идеи. Фрейдомарксизм ( Реферат, 16 стр. )
Французские материалисты XVIII в ( Контрольная работа, 14 стр. )
Французские просветители XVIII века ( Реферат, 21 стр. )
Французские просветители XVIII века ( Контрольная работа, 21 стр. )
Французское Просвещение. Материалистическая тенденция во Французском Просвещении ва644 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Французький філософ К.А.Гельвецій порівнює процес пізнання з судом (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Французький філософ К.А. Рельвецій (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Французький філософ К.А. Рельвецій порівнює процес пізнання з судом:5 органів почуттів це 5 свідків, тільки вони можуть дістати істину. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Франческо Петрарка - основоположник гуманистических идей ( Курсовая работа, 34 стр. )
Фрейд и его последователи ( Курсовая работа, 30 стр. )
ФРЕЙД И ПОЯВЛЕНИЕ ПСИХОАНАЛИЗА ( Реферат, 24 стр. )
Фрейдизм ( Реферат, 17 стр. )
Фрейдистская концепция сновидений и современная наука-реферат ( Реферат, 22 стр. )
Фридрих Ницше ( Реферат, 26 стр. )
ФРЭНСИС БЭКОН ( Контрольная работа, 18 стр. )
Функции сознания ( Контрольная работа, 15 стр. )
Функции философии и их роль в духовной жизни общества. Знание философии для работника правоохранительных органов РФ ( Курсовая работа, 29 стр. )
Функции философии.93644 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Характер философии эпохи Возрождения 3 ( Реферат, 19 стр. )
Характеристика и основные направления Эпохи Возрождения еу352422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Характеристика места философии в системе культуры ( Реферат, 19 стр. )

Введение 3

1. Основные признаки личности 4

2. Смысл жизни личности 6

3. Личность и культура, профессиональная культура личности 9

4. Проблема прав, обязанностей и свободы личности 12

Задание 1 18

Задание 2 19

Заключение 21

Список литературы 23

Психика человека, мир его явлений - производное не только его собственного развития, но и результат воздействия окружающего мира, общественных отношений. Богатство психики человека зависит от многообразия его связей с другими людьми, от активного отношения к жизни. В этом случае человек предстает как личность, как член общества.

Личность человека как члена общества находится в сфере влияния различных отношений, складывающихся, прежде всего в процессе производства и потребления материальных благ.

Личность находится также в сфере политических отношений. От того, свободна ли она или угнетена, имеет политические права или нет, может реально избирать и быть избранной, обсуждать вопросы общественной жизни или является исполнительницей воли господствующего класса, зависит психология личности.

Личность находится в сфере действия идеологических отношений. Идеология как система идей об обществе оказывает огромное влияние на личность, во многом формирует содержание ее психологии, мировоззрение, индивидуальные и социальные установки.

Личность не только объект общественных отношений, но и их субъект, т.е. активное звено. Вступая в отношения с людьми, личности творят историю, но творят ее не по произволу, а по необходимости, под воздействием объективных общественных закономерностей. Однако историческая необходимость не исключает ни самобытности личности, ни ее ответственности за свое поведение перед обществом.

Личность - существо активное и сознательное. Она может выбирать тот или иной образ жизни: смиряться с положением угнетаемого или бороться против несправедливости, отда

Задание 1

Какой ответ на вопрос о соотношении понятий "человек" и "личность" Вы считаете верным?

а) человек и личность - это тождественные понятия;

б) человек - это антропологическое понятие, а личность социальное;

в) человек становится личностью, когда овладеет культурой и моралью;

г) главным свойством личности является то, что у нее есть мировоззрение и самосознание;

д) личность - это общественно-развитый человек.

Задание 2

Перед Вами два высказывания о свободе:

а) "Свобода приходит в мир вместе с человеком... Она есть бытие человека, индивид полностью и всегда свободен..." (Ж.-П. Сартр).

б) "Свобода человека состоит в том, что он не встречает препятствия к совершению того, к чему ведет его воля, желания и склонности". (Т. Гоббс).

А теперь найдите понимание свободы Ф. Энгельсом в его работе "Анти-Дюринг". Сравните позиции трех великих людей, задумывающихся над тем, что есть свобода.

1. Дунаева Н.Н. Философия. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.

2. Жаринов В.М. Философия. Курс-конспект. - М.: Приор-издат, 2005.

3. Философия. / Под ред. Зотова А.Ф. и др. - М.: Мысль, 2003.

4. Философия. / Под ред. Караваева В.С. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.

5. Философия. / Под ред. Кохановской Т.И. - Ростов0на-Дону: Феникс, 2003.

6. Философский словарь. - М.: Просвещение, 1990.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»