 |
Анализ существующих концепция возникновения жизни на земле ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Анализ традиций и особенностей русской философии ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Анализ учения Никши (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Анализ философских подходов к решению глобальных проблем 2007-15 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Анализ философских подходов к решению глобальных проблем ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Аналитическая и религиозная философия 2003-16 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Аналитическая и религиозная философия ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Аналитическая и религиозная философия ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Аналитическая философия ( Курсовая работа, 21 стр. ) |
|
Английская философия Нового Времени и Просвещения ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Английская философия Нового времени и Просвещения ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Английская философия 17в. Джон Локк и Томас Гоббс ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Аннотация на монографию "Бегство от свободы 7855 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Аннотация на статью "Природа морали 785 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Анталогія Аристотеля. Вчення про матерію, форму, причинність. (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Антична етика як вчення про добродійність досконалої особистості (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Античная диалектика ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Античная культура ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Античная политическая мысль ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Античная философия ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Античная философия ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Античная философия ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Античная философия ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Античная философия ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Античная философия ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
1. Характеристика неклассической философии XIX-середины XX в 2
2. Соотнесите следующие характерные для неклассических учений термины с именами философов и/или названиями школ и направлений, в которых концептуализировались соответствующие идеи 11
3. Логические задачи, упражнения и комментарии. "Границы моего языка есть границы моего мира"' (Л. Витгенштейн") 11
4. Тестовая проверка знаний 14
Список литературы 17
|
|
Введение
|
|
1. Почему этот период в развитии философии называется неклассическим? В чём его принципиальные отличия от классического?
Во второй половине XIX века произошла смена принципов, образцов, парадигм философствования. Классическая нововременная философия XVII - XIX веков полагала и провозглашала разум и рациональное познание в качестве главного и лучшего инструмента преобразования человеческой жизни, если еще и не разрешившие все человеческие проблемы, то во всяком случае дающие на это единственно реальные надежды. Самым завершенным образцом классического стиля философствования была гегелевская философская система, получившая необычайно широкое распространение и влияние. Однако многие философы считали, что Гегель, как и вообще классические философские построения, с одной стороны, "потеряли" человека, то есть специфичность и многообразие его субъективных проявлений, а с другой - ведут к навязыванию искусственных умозрительных схем, не находящих опоры в чувственном опыте.
Реакцией на нововременную классику и, прежде всего, гегелевскую философию стало возникновение течений неклассической философии. Конечно, название "неклассическая философия" достаточно условно, так ее представители сами уже давно стали классиками философской мысли. Оно лишь отражает принципиальную
|
|
Список литературы
|
|
3. Игнатов В.Ф. Философия: Учебник. - М.: Гардарика, 1998.
4. История современной зарубежной философии: компаративистский подход.- Спб, 1997.
5. Краткая философская энциклопедия - М., 1994.
6. Новая философская энциклопедия. - В 4 т. - Т. 1. - М.: Мысль, 2000. - 721 с.
7. Чанышев А.Н. Курс лекций по философии. - М.: Высшая школа, 2003.
8. Филатов Т. В. Введение в технологию философствования. - Самара, 1996. - 244 с.
9. http://phenomen.ru Философский словарь
10. http://ariom.ru Энциклопедия
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх