книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Культурологическая концепция Фридриха Ницше ( Реферат, 19 стр. )
Культурологические воззрения Н.Я. Данилевского ( Контрольная работа, 16 стр. )
Курс первый. Младший класс Учение о праве, долге и религии ( Дипломная работа, 80 стр. )
Л.ВИТГЕНШТЕЙН ФИЛОСОФСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ( Дипломная работа, 141 стр. )
Лао-Цзы, Конфуций о проблеме совершенствования человека е3452422 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Легизм ( Контрольная работа, 22 стр. )
Лейтмотив творчості видатних українських письменників та філософів М. Драгоманова, Л.Українки, І. Франка, М.Грушевського (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
Лекция 1. Семиотика как сфера научных исследований и учебная дисциплина ( Контрольная работа, 8 стр. )
Линии развития материализма ( Контрольная работа, 16 стр. )
Личность (Украина) ( Контрольная работа, 4 стр. )
Личность и культура, профессиональная культура личности 67322 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Личность и культура, профессиональная культура личности ( Контрольная работа, 16 стр. )
Личность и общество ( Контрольная работа, 13 стр. )
Личность и общество ( Реферат, 18 стр. )
Личность и общество ( Контрольная работа, 18 стр. )
Личность и общество ( Реферат, 17 стр. )
Личность Иисуса Христа ( Реферат, 23 стр. )
Личность как продукт общественно-исторического развития ( Реферат, 13 стр. )
Личность как субъект и объект общественных отношений. Соотношение биологического и социального в человеке ( Контрольная работа, 27 стр. )
Личность как целостная характеристика человека, единство индивидуальности и социальности ( Контрольная работа, 12 стр. )
Личность как целостная характеристика человека, единство индивидуальности и социальности ( Контрольная работа, 23 стр. )
Личность, общество и государство: вопросы свободы и ответственности ( Реферат, 20 стр. )
Личность, проблема свободы и ответственности ( Реферат, 16 стр. )
Личность. Проблемы ее индивидуальности и развития ( Контрольная работа, 11 стр. )
Личность. Философия и идеи развития ( Реферат, 20 стр. )

Содержание 2

Введение 3

Долг 4

Совесть 7

Заключение. 9

Литература 10

Моральные ценности ориентируют человека. Только нравственные стимулы поведения - стремление к добру, справедливости выводит человека на высшую ступень развития

Среди таких общечеловеческих ценностей, образовывающих как моральные ценности целых поколений, так и духовный мир каждой отдельной личности, прежде всего, необходимо выделить долг и совесть. Так как именно долг и совесть в своей совокупности образуют отношение личности к "должному", обществу в целом и отдельным обычаям, правилам.

Личность сама контролирует свое поведение и, прежде всего, при помощи долга. К способам осознания человеком своей ответственности перед собой как личностью относят понятие совести.

Однозначность данных дефиниций (так может показаться на первый взгляд), обманчива. Со времен возникновения цивилизации человечество постоянно сталкивается с целым комплексом нравственных проблем, в том числе связанных с долгом и совестью.

Ильин И. А. Философия и жизнь. М., 1993.

История философии в кратком изложении, М., 1991, в пер. И.И. Богута.

На переломе. Философские дискуссии 20-х годов. Философия и мировоззрение. М., 1990.

Философия. Учебник для вузов. 1995.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»