 |
Многообразие философских учений, течений, направлений в истории философии Историческое изменение предмета философии ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Многообразие философских учений, течений, направлений в истории философии. 345233 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Модели сознания в эволюционной теории познания ( Дипломная работа, 51 стр. ) |
|
Моделирование системы подготовки творческого специалиста и условия ее эффективности ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Моделирование системы подготовки творческого специалиста и условия ее эффективности 352ыы ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Модель "расширяющегося сознания" в ряду других концепций ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Модель "расширяющегося сознания" в ряду других концепций ( Реферат, 8 стр. ) |
|
Модель идеального государства.50786 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Модель расширяющегося сознания. ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Модернизм и постмодернизм в культуре ХХ века. ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Мои ответы на основные вопросы человеческого бытия, сформированные И. Кантом ( Эссе, 15 стр. ) |
|
Монадология Готфрида Вильгельма Лейбница ( Реферат, 15 стр. ) |
|
МОНИСТИЧЕСКИЙ ИДЕАЛИЗМ ПЛОТИНА к442 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Мораль и право ( Контрольная работа, 34 стр. ) |
|
Мораль и право, их единство и взаимодействие. Отличие и противоречие ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Мораль как освоение мира, структура нравственного сознания и исторические типы освоения морали ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Мораль как особый способ освоения мира 4 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Мораль как социокультурный феномен. Что такое этика ненасилия? ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Мораль как способ освоения мира ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Мораль: относительные и абсолютные значения 1035352 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
МОРАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ КАНТА. КАТЕГОРИЧЕСКИЙ ИМПЕРАТИВ КАК ЗАКОН ПРАКТИЧЕСКОГО РАЗУМА. СВОБОДА И ДОЛГ ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Моральная философия Сократа ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Моральные и нравственные ценности, их теоретическое освоение в рамках этики 74рп ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Моральные качества личности ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Моральные ценности.4 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
Содержание
Введение 3
1. Немецкий материализм и диалектика (Л.Фейербах, К.Маркс) 4
2. Русская философия об исторической самобытности России 10
Заключение 16
Список литературы. 18
|
|
Введение
|
|
Введение
Философия - форма духовной деятельности, направленной на постановку, анализ и решение коренных мировоззренческих вопросов, связанных с выработкой целостного взгляда на мир и человека в нем. В буквальном смысле слово "философия" означает любовь к мудрости (от греческих слов филео - любовь и софия - мудрость).
Немецкая классическая философия является закономерным результатом развития реальной действительности и мышления Нового времени. При объяснении условий её возникновения необходимо учитывать как особенности Германии конца XVIII - начала XIX в., так и обстановку в мире в целом, ибо Германия - лишь одна из стран Европы, ставших на путь капиталистического развития.
Это период развития, когда был создан преемственный ряд философских систем. Для этих систем характерно: а) обращение к диалектической традиции; б) осуществление перехода от субъективного идеализма к объективному и отрицание последнего с позиции антропологического материализма; в) критика традиционной метафизики и стремление представить философию как систему научного знания; г) создание трансцендентальной логики и диалектической логики на базе соответствующих категориальных каркасов; д) обращение к истории как объекту философского анализа; е) обращение к проблемам права и "гражданского общества"[1].
На идеях Просвещения выросла вся последующая европейская философская мысль. При этом одни мыслители строили свои концептуальные системы на возражениях идеям Просвещения, другие - на их развитии и углублении. Большое влияние идеи Просвещения оказали на немецкую классическую философию, основоположником которой был Иммануил Кант, начинавший свою деятельность как последователь просвещенческого мировоззрения.
|
|
Список литературы
|
|
Список литературы
1. Булатов М.А. Немецкая классическая философия. Часть I. -Киев: Стилос, 2003.
2. Канке В. А. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. Издание второе, исправленное. - М.: Логос, 2002.
3. Ойзерман Т.И. Марксистская концепция социализма и реальный социализм //Вопросы философии, № 2, 2002.
4. Спиркин А.Г. Философия. - М.: Гардарики, 2000.
5. Философия: Учебник для вузов / Под общ. ред. В. В. Миронова. - М.: Норма, 2005.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх