 |
Ліна Костенко поетеса та громадський діяч. Знаряддя праці - слово. (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Логика всемирно-исторического процесса 5743 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Логика, философия природы и философия духа Гегеля ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Логическая система Аристотеля_1313 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Логические задачи, упражнения, комментарии 46494649 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Логические задачи, упражнения и комментарии. "Границы моего языка есть границы моего мира"' (Л. Витгенштейн") еу4533 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Логические задачи. Упражнения. Комментарии ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Логический метод Гегеля ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Логический метод Гегеля 2000-38 ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Локк о свободе и моральном выборе 67855 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
ЛЮБОВЬ КАК ВЫСШЕЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Людвиг Витгенштейн. Логико-философский трактат или философские заметки ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Людина: свідоме та несвідоме (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
М.Вебер: теорія раціоналізації (Украина) ( Реферат, 16 стр. ) |
|
М.М. Сперанский: государственный деятель и реформатор ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Марк Аврелий ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Марк Аврелий 2000-23 ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Марксизм как философия и течение политической мысли. Общая характеристика, особенности ( Контрольная работа, 68 стр. ) |
|
Марксистская философия. Учение К. Маркса, Ф. Энгельса, Г. Плеханова, В. Ленина. ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Марксистская философия ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Марксистское объяснение общественного развития ец34242 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Материализм (лат. materialis - вещественный) - единственно научное философское направление, противоположное идеализму ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Материализм - учение об объективном бытии мира. Отвергает ли он на этом основании явления и ценности? ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Материализм в учении древнегреческих атомистов ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Материализм и идеализм ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 12 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
Задание первое. Выпишите из словаря (энциклопедии) и уясните следующие понятия темы 3
Задание второе. "Пантеистическая философия В.Спинозы, ее рационализм" (сочинение). 8
Задание третье. Ознакомьтесь с механистическим материализмом французского Просвещения и составьте таблицу "Сущность механистически-материалистической картины мира". 9
Задание четвертое. Логические задачи, упражнения и комментарии. 10
Список литературы 13
|
|
Введение
|
|
Задание первое. Выпишите из словаря (энциклопедии) и уясните следующие понятия темы:
Антиклерикализм - (anticlericalism), течение, согласно которому церковь должна меньше вмешиваться в дела государства. Его влияние как политической силы в ответ на притязания (реальные или предполагаемые) церкви наиболее заметно в католических странах. В Европе позиции антиклерикализма были особенно сильными во Франции, отражая социальный раскол, возникший еще до 1789 г.
Задание второе. "Пантеистическая философия В.Спинозы, ее рационализм" (сочинение).
Попытку соединить тело и душу человека, разделенные учением Декарта, предпринял голландский философ Спиноза (1632-1677). Нет особого духовного начала, оно всегда есть одно из проявлений протяженной субстанции (материи).
Задание третье. Ознакомьтесь с механистическим материализмом французского Просвещения и составьте таблицу "Сущность механистически-материалистической картины мира".
|
|
Список литературы
|
|
1. Атеистический словарь/Под общ. ред. М. П. Новикова.- М.: Политиздат, 1986
2. Касьянов В.В. Философия. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.
3. Кузнецов В.Н., Мееровский В.В., Гладков А.Ф. Западноевропейская философия XVIII столетия. - М., 1996
4. Кузнецов В.Н. Французский материализм XVIII века. - М., 1981
5. Современный Энциклопедический словарь. - М.: Большая Российская Энциклопедия, 1997
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх