![](pic/pageID.gif) |
Уникальность и универсальность человека ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Уникальность человеческого бытия как философская проблема. Понятие экзистенции ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Упорядоченность как основная системообразующая функция организационных систем ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Управление как объект философского анализа ( Реферат, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Уровни и формы научного познания, необходимость их знания в современных условиях ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Уровни и формы познания (Украина) ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Уровни системного анализа общества ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Утопический социализм Т.Мора и Т.Кампанеллы ( Реферат, 5 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение А. Шопенгауэра «О мире как воли и представлении» ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
УЧЕНИЕ АРИСТОТЕЛЯ О ЧЕЛОВЕКЕ, ОБЩЕСТВЕ И ГОСУДАРСТВЕ 2008-20 ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
УЧЕНИЕ АРИСТОТЕЛЯ О ЧЕЛОВЕКЕ, ОБЩЕСТВЕ И ГОСУДАРСТВЕ ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Аристотеля о материи и форме, о возможном и действительном бытие 56343 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Аристотеля о правильных и неправильных формах государственного устройства ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Аристотеля о человеке и обществе. ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Аристотеля об обществе и государстве ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение В.И.Вернадского о биосфере и космоса. ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Г. Гегеля про государство. (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение гегеля о гражданском обществе ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Давида Риккардо ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Демокрита. Атомистическая картина мира ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Канта об априорных основаниях познания76877 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Конфуция 5 ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Конфуция о государстве, семье, "благородном муже", "низком человеке", актуальность его учения в современном мире ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение о "душе" в творчестве Аристотеля ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение о бытие, движении и причинности ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 12 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Введение...................................................................................................................3
1. Сущность ментальности.....................................................................................4
2. Особенности русского характера......................................................................6
3. Субъективно-нравственное понимание лжи....................................................9
4. Морально-правовые суждения.........................................................................11
Заключение.............................................................................................................12
Список литературы................................................................................................13
|
Введение
|
Качественное своеобразие психики нашего современника все чаще называют ментальностью. Это модное и популярное слово в политическом дискурсе стало уже системообразующим. Судя по публикациям в периодической печати, ментальность бывает украинской, постсоветской, российской, отечественной - чуть ли не крымской или одесской. Произвольность характеристик подсказывает психологу, что речь идет о таком психическом образовании, в котором помимо сознательных явно присутствуют и бессознательные компоненты. В подавляющем большинстве случаев контекст употребления данного понятия фиксирует размытые представления о его предметном содержании.
Стремительно вошедшее в обыденную и научную речь понятие "ментальность" тяготеет к различным отраслям гуманитарного знания. Историки французской школы "Анналов", введшие его в оборот, рассматривали ментальность как такой способ видения мира и уровень сознавания, на котором мысль не отчленена от эмоций и автоматизмов сознания. А.Я.Гуревич, которому принадлежит первая попытка зафиксировать категори
|
Список литературы
|
1. Ахиезера А.С. Россия: критика исторического опыта. - М, 2006. - 145 с.
2. Грошев И.В. Экономические реформы России через призму русской ментальности. //Социально-гуманитарные знания. 2007, № 6.
3. Лурье С.В. Изучение этнической картины мира как интердисциплинарная проблема. //Общественные науки и современность. 2007, №5.
4. Лурье С.В. Национализм, этничность, культура. //Общественные науки и современность. 2008, № 4.
5. Лурье С.В. Социокультурная динамика России. //Вестник Московского государственного университета. 2008, № 5.
6. http://politicon.iatp.org.ua/Library/kalina/kalina8.htm.
7. www.hrono.ru
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|