![](pic/pageID.gif) |
Уникальность и универсальность человека ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Уникальность человеческого бытия как философская проблема. Понятие экзистенции ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Упорядоченность как основная системообразующая функция организационных систем ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Управление как объект философского анализа ( Реферат, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Уровни и формы научного познания, необходимость их знания в современных условиях ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Уровни и формы познания (Украина) ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Уровни системного анализа общества ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Утопический социализм Т.Мора и Т.Кампанеллы ( Реферат, 5 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение А. Шопенгауэра «О мире как воли и представлении» ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
УЧЕНИЕ АРИСТОТЕЛЯ О ЧЕЛОВЕКЕ, ОБЩЕСТВЕ И ГОСУДАРСТВЕ 2008-20 ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
УЧЕНИЕ АРИСТОТЕЛЯ О ЧЕЛОВЕКЕ, ОБЩЕСТВЕ И ГОСУДАРСТВЕ ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Аристотеля о материи и форме, о возможном и действительном бытие 56343 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Аристотеля о правильных и неправильных формах государственного устройства ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Аристотеля о человеке и обществе. ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Аристотеля об обществе и государстве ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение В.И.Вернадского о биосфере и космоса. ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Г. Гегеля про государство. (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение гегеля о гражданском обществе ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Давида Риккардо ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Демокрита. Атомистическая картина мира ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Канта об априорных основаниях познания76877 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Конфуция 5 ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Конфуция о государстве, семье, "благородном муже", "низком человеке", актуальность его учения в современном мире ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение о "душе" в творчестве Аристотеля ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение о бытие, движении и причинности ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 21 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Вступ………………………………………………………………………..3
1. Теорії еволюції світу……………………………………………………..5
2. Дарвінізм, матеріалістична теорія еволюції органічного світу………..12
3. Докази еволюції…………………………………………………………..15
4. Акселерація еволюції……………………………………………………17
Висновки………………………………………………………………….20
Список літератури………………………………………………………..22
|
Введение
|
Еволюційна теорія - наукова теорія, що пояснює поступальний розвиток життя на Землі від простих форм (клітини, бактерії) до складних. У біології, еволюція - це зміна в популяції успадкованих характеристик або ознак, які передаються з роду в рід. Ці характеристики кодуються в генах, копіюються і передаються до наступних поколінь при розмноженні. Випадкові зміни в генах можуть спричиняти нові або змінені ознаки, призводячи до відмінностей між організмами. Процес еволюції відбувається, коли різні ознаки стають більш загальними або переважаючими в популяції. Це може відбуватися безладно через генетичний дрейф, або шляхом природного добору через боротьбу за існування та виживання найпридатніших.
При природному доборі, організми з ознаками, які допомагають їм вижити і відтворитися, як правило, мають більше нащадків. Таким чином, вони передадуть більше вигідних спадкових ознак наступним поколінням. Це призводить до того, що вигідні ознаки стають більш загальними в кожному поколінні, а невигідні зменшуються. Через деякий час, цей процес "мікроеволюції" може приводити до різноманітних адаптацій в залежності від замін в навколишньому середовищі. Коли відмінності всередині та між популяціями накопичуються, це приводить до утворення нових видів і вищих таксонів (макроеволюції). Всі відомі види так чи інакше походять від єдиного предка через процес поступової розбіжності.
|
Список литературы
|
1. История биологии с древних времен до начала ХХ в. - М., 2002.
2. Рьюз М. Философия биологии. - М., 1997.
3. Крисаченко В.С. Моделі пояснення еволюції: уніформізм чи катастрофізм? // Філософська та соціологічна думка. - 2001. - №6.
4. Найдыш В. Концепции современного естествознания. - М., 2003.
5. Реале Д., Антисери Д. Западная философия. От истоков до наших дней. - С-Пб., 1997. - Т.4. - Ч.7.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|