книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Соотношение сознания и бессознательного в психоанализе ( Курсовая работа, 25 стр. )
Соотношение сознания и бессознательного ( Реферат, 17 стр. )
Соотношение философии и гуманитарных наук ( Контрольная работа, 11 стр. )
Соотношение философии и науки ( Курсовая работа, 27 стр. )
СООТНОШЕНИЕ ФИЛОСОФИИ, НАУКИ, РЕЛИГИИ, ИСКУССТВА. МИРОВОЗЗРЕНИЕ ну5353 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Сопоставительный анализ календарей майя и древних египтян ( Контрольная работа, 13 стр. )
Составить экономико-математическую модель. Найти решение задачи линейного программирования при помощи средств Excel на ПК. е2422 ( Контрольная работа, 2 стр. )
Составляющие фирменного стиля ( Контрольная работа, 29 стр. )
Состояние философии накануне деятельности Ф.Аквинского ( Контрольная работа, 15 стр. )
Софисты ( Реферат, 14 стр. )
Софисты и Сократ ( Контрольная работа, 17 стр. )
Софисты и Сократ ( Контрольная работа, 20 стр. )
Софістика і еклектика - альтернативи діалектики як логіки. (Украина) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Социальная детерминация личности как субъекта общественных отношений ( Курсовая работа, 26 стр. )
Социальная жизнь 12 ( Реферат, 23 стр. )
Социальная критика общества 500н ( Курсовая работа, 43 стр. )
Социальная природа сознания. Сознание как феномен культуры. Сознание и языковые структуры. Сознание и мозг 32424 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Социальная справедливость как одна из основных правовых ценностей личности ( Реферат, 16 стр. )
Социальная структура общества ( Реферат, 17 стр. )
Социальная теория Макиавелли ( Реферат, 16 стр. )
Социальная философия ( Реферат, 26 стр. )
Социальная философия Маркса и Энгельса-реферат. ( Реферат, 24 стр. )
Социальная философия Маркса и Энгельса ( Реферат, 25 стр. )
Социальная философия К.Маркса ( Реферат, 17 стр. )
Социальная философия и ее задачи ( Реферат, 19 стр. )

Введение 3

1. Структура познавательной способности человека 4

2. Активность субъекта познания 6

3. Антиномии чистого разума 7

Заключение 9

Список использованной литературы 11

И. Кант (1724-1804) - родоначальник немецкой классической философии.

Все творчество Канта можно разделить на два больших периода:

- докритический (до начала 70-х гг. ХVIII в.);

- критический (начало 70-х гг. ХVIII в. и до 1804 г.).

В течение докритического периода философский интерес Канта был направлен на проблемы естествознания и природы. Он создает космогоническую гипотезу о происхождении Солнечной системы из первоначальной "туманности", т.е. из огромного облака диффузного вещества.

В философских исследованиях Канта критического периода преобладает интерес к проблемам познания и нравственности. В критический период Кантом были написаны фундаментальные труды: "Критика чистого разума", "Критика практического разума", "Критика способности суждения".

Кант полагал, что сферу философии можно подвести под следующие вопросы: 1. Что я могу знать? 2. Что я должен делать? 3. На что я смею надеяться? 4. Что такое человек?

На первый вопрос отвечает метафизика, на второй - мораль, на третий - религия и на четвертый - антропология.

Цель работы: описать теорию познания И. Канта.

Данная цель решается с помощью раскрытия следующих основных задач:

- раскрыть структуру познавательной способности человека;

- дать характеристику активности субъекта познания;

- описать антиномию чистого разума.

1. Кант И. Критика практического разума: Пер.с нем..- С.Пб: Попов, 1897.-193с.

2. Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия: Учебник. - М., 2003

3. Курбатов В.И. История философии. Конспект. - Ростов-на-Дону, 1999.

4. Ойзерман Т.И., Нарский И.С. Теория познания Канта.- М.: Наука, 1991.- 198с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»