книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Социально-биологические основы физической культуры ( Реферат, 24 стр. )
социально-биологические основы физической культуры ( Контрольная работа, 18 стр. )
Социально-биологические основы физической культуры 2007-17 ( Реферат, 17 стр. )
Социально-биологические основы физической культуры ( Контрольная работа, 26 стр. )
Социально-биологические основы физической культуры ( Контрольная работа, 18 стр. )
Социально-биологические основы физической культуры 2007-24 ( Реферат, 24 стр. )
Социальное значение и задачи направленного использования средств физической культуры во внеучебное время студентов ( Курсовая работа, 20 стр. )
Социальные факторы, способствующие развитию физической культуры в современном обществе 2007-25 ( Курсовая работа, 25 стр. )
Социальные факторы, способствующие развитию физической культуры в современном обществе ( Курсовая работа, 25 стр. )
Социальные функции спорта (эталонно-спортивная, эвристическая, социализирующая, эстетическая, прикладная, экономическая и др.). 32422 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Социальные функции физической культуры и спорта, современное состояние физической культуры и спорта ( Контрольная работа, 12 стр. )
Социология спорта: история развития и современное состояние ( Диссертация, 53 стр. )
Специфика физической подготовки иностранных студентов ( Реферат, 14 стр. )
Спонсорская деятельность в сфере спорта ( Реферат, 22 стр. )
Спорт ( Реферат, 4 стр. )
Спорт и учебный труд студента 9 ( Реферат, 15 стр. )
Спорт как профессиональная деятельность человека ( Контрольная работа, 13 стр. )
Спорт как средство физического воспитания человека57 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Спорт как средство физического воспитания человека ( Реферат, 14 стр. )
СПОРТИВНАЯ КОМАНДА КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ КОМАНДЫ КАК ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ ( Курсовая работа, 44 стр. )
СПОРТИВНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ И ОТБОР В СИСТЕМЕ МНОГОЛЕТНЕЙ ПОДГОТОВКИ ( Курсовая работа, 26 стр. )
Спортивная тема в популярных газетах Ульяновска ( Курсовая работа, 41 стр. )
Спортивное зрелище в контексте культурной индустрии и шоу-бизнеса37 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Спортивные упражнения и их роль в воспитании дошкольников ( Контрольная работа, 14 стр. )
Спортивный класс ( Курсовая работа, 23 стр. )

Введение 3

1. Природные факторы воздействия на организм человека 4

2. Негативные факторы в системе "человек - среда обитания 6

3. Классификация негативных факторов 9

4. Опасные зоны и ситуации. Критерии безопасности 13

5. Виды, источники и уровни негативных факторов производственной среды 15

Заключение 18

Список литературы 19

В настоящее время в биологии и медицине, в основном, изучаются ответные реакции организма при воздействии на него явно выраженных и хорошо контролируемых (измеряемых) факторов физического, химического и биологического происхождения, приводящих к направленным (достаточно выраженным) сдвигам в структуре, функционировании или поведении биологической системы, которые также могут контролироваться (и, по возможности, измеряться). Это особо касается экспериментальной медицины, вопросов изучения последствий загрязнения окружающей среды и санитарно-гигиенического нормирования.

Для этих экспериментальных исследований и обуславливающих их теоретических моделей можно считать характерным:

- выраженность (контролируемость, измеряемость) фактора воздействия, заданность его происхождения;

- возможность выявления (и подтверждения) механизма воздействия на различных уровнях (молекулярном, клеточном, на уровне отдельного органа и организма в целом) и в соответствии с этим возможность реализовать контроль и прогнозирование сдвигов в биосистеме;

- достаточно общую (типовую) реакцию организма на воздействие, слабо зависящую от индивидуальных характеристик организма (или личности - в психической сфере);

- воспроизводимость и статистическую достоверность результатов.

Цель работы - изучить воздействие природных и социально-экономических факторов на организм и жизнедеятельность человека.

Задачи работы - рассмотреть негативные факторы в системе "человек-среда обитания"; представить классификацию негативных факторов; рассмотреть опасные зоны и ситуации; охарактеризовать виды негативного воздействия объектов экономики на организм человека.

1. Кураев Г. А. Поле деятельности и проблемы валеологии // Валеология. - 2004. - N 2. - С. 6-9.

2. Вайнер Э. Н., Растворцева И. А. Валеологическое образование как неотъемлемая часть отечественной системы формирования здоровья // Валеология. - 2004. - N 2. - С. 58-59

3. Астранд П. О., Муравов И. В. Оздоровительные эффекты физических упражнений // Валеология. - 2004. - N 2. - С. 64-70.

4. Вайнер Э.Н. Общая валеология: Учебное пособие. - Липецк: Липецкое изд-во, 1998. - 183 с.

5. Зайцев Г.К. Валеолого-педагогические основы обеспечения здоровья человека в системе образования: Автореф. канд. дис. СПб. 1998.

6. Решетнёва Г.А., Шнейдер О.С. Технология формирования здоровья детей средствами физической культуры. // Запад - Восток: образование и наука на пороге XXI века: Матер. междунар. конф. - Хабаровск: ХГПУ, 2000.

7. Татарникова Л.Г. Педагогическая валеология: Генезис. Тенденции развития. - СПб: Петроградский и К°,1995. - 352 с.

8. Пономарев В. В. Технология формирования здорового образа жизни студентов в процессе обучения в вузе // Валеология. - 2004. - N 2. - С. 70-74.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»