книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Цель, задачи, требования к преподаванию изобразительного искусства в начальных классах 3 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Челябинский областной краеведческий музей 13 ( Реферат, 23 стр. )
Шедевры первобытного искусства ( Реферат, 17 стр. )
Экскурсионное представление театров Москвы ( Курсовая работа, 30 стр. )
ЭЛЕМЕНТЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА НА УРОКАХ РАЗВИТИЯ РЕЧИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. е3ц2422 ( Курсовая работа, 67 стр. )
Элитарное и массовое искусство ( Реферат, 19 стр. )
Эстетика авангарда ( Контрольная работа, 19 стр. )
Эстетика в культуре Возрождения ( Курсовая работа, 49 стр. )
Эстетика Гегеля ( Реферат, 21 стр. )
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ БОГАТСТВО МИРА И МНОГООБРАЗИЕ ИСКУССТВА ( Реферат, 20 стр. )
ЭСТРАДНО - ЦИРКОВОЕ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ 2001-25 ( Реферат, 25 стр. )
ЭСТРАДНО - ЦИРКОВОЕ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ( Реферат, 25 стр. )
Эстрадное пение как часть досуговой деятельности в системе дополнительного образования е35242 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Этапы процесса художественного творчества н45353 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Этика и эстетика - роль художника в создании художественного образа ( Реферат, 10 стр. )
Японская живопись: школы, жанры, техника ( Контрольная работа, 10 стр. )

Введение 3

1. Развитие и подготовка специалистов народных коллективов Алтайского края 5

1.1. Особенности народных коллективов 5

1.2. Становление молодежного фольклора 11

2. Творческие коллективы Алтая 15

2.1. Голоса Сибири 15

2.2. Ансамбль "Вечерки" 16

2.3. "Песнохорки" 18

2.4. Ансамбль "Околица" 21

2.5. "Сибириночка" 23

Заключение 25

Список литературы 27

Приложение 29

Введение

Основным признаком всякого этноса является своеобразие духовной и материальной культуры. Между тем в современном мире унификация культуры приобретает всеобщие размеры, а закономерный процесс ее трансформации на уровне урбанизирующегося общества сопровождается утратами многих традиционных культурных ценностей. В отдельных регионах России возникает опасность прерывания культурной традиции, что вызывает острую необходимость самого пристального внимания и детального изучения народного творчества в целом и регионального фольклора в частности.

Социокультурный процесс транслирования народно-песенных традиций Алтайского региона и его содержательная наполняемость во многом зависят от наличия подготовленных в крае специалистов среднего и высшего звена, их количества и качества профессионально-образовательного уровня. В Алтайском крае подготовку руководителей народно-певческих и фольклорных коллективов для учреждений культуры и образования осуществляют АлтГАКИ, БГМУ, АККК, БГПК.

Концептуальной основой учебных планов и программ, разработанных преподавателями данных образовательных учреждений, является комплексное изучение народно-песенных традиций. Синкретизм народной культуры, создающий предпосылки для тесной связи вс

1. Традиционная музыкальная культура Новосибирской области: проблемы изучения и сохранения / Н.В. Леонова // Вопросы краеведения Новосибирска и Новосибирской области: сб. науч. тр. / ред. Л.М. Горюшкин, В.А. Зверев. - Новосибирск: Изд-во СО РАН НИЦ ОИГГМ, 1997. - С. 20 - 26

2. Официальный сайт г. Барнаула. // Режим доступа: http://www.barnaul.org/gorod/kultura/studio/pesnokhorky/

3. Песнохорки. // Режим доступа: http://pesnohorki.metroland.ru

4. Руководитель ансамбля "Вечерки" стал лауреатом национальной премии "Душа России". // Вечерний Барнаул. - 2005. - 30 ноября

5. Фоминых Ю.В. Режим доступа: http://www.shukshin-museum.asu.ru/village/fominih.html

6. Щербакова О.С. К вопросу о подготовке будущих руководителей народно-певческих коллективов к социокультурной деятельности по транслированию локальных певческих традиций региона. // Режим доступа: http://kiasaka.alfamoon.com/page.php?al=alias1288

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»