книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Династия Рюриковичей и её роль в развитии древнерусского государства 2007-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Династия Рюриковичей и её роль в развитии древнерусского государства ( Курсовая работа, 29 стр. )
Династія Морозових (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Дипломатическая служба периода дворцовых переворотов (1726-1761) ( Реферат, 51 стр. )
Дискуссии конца 20-х годов в партии и стране по проблемам развития сельского хозяйства. "Правый уклон" к26522 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Дискуссия о роли варягов в образовании Древнерусского государства ( Курсовая работа, 40 стр. )
Диссидентское движение в СССР ( Реферат, 18 стр. )
Дмитрий Донской ( Реферат, 7 стр. )
До сих пор не существует единого взгляда на значение монголо-татарского нашествия для истории и культуры России 52411 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Доклад - Персидская политика римских царей 5-4 в д.э.5 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Доктрина однополярности во внешней политике США ( Курсовая работа, 39 стр. )
Документ "Об усовершенствовании государственного порядка". Высочайший манифест от 17 октября 1905г. Проанализировать документ и показать, в чем выразилось усовершенствование государственного порядка ( Контрольная работа, 21 стр. )
Документ "Об усовершенствовании государственного порядка". Высочайший манифест от 17 октября 1905г. Проанализировать документ ( Контрольная работа, 15 стр. )
Документ "Об усовершенствовании государственного порядка". Высочайший манифест от 17 октября 1905г. Проанализировать документ и показать, в чем выразилось усовершенствование государственного порядка ( Контрольная работа, 14 стр. )
Документ для конспектирования: "Русская правда". Пространная редакция. ( Контрольная работа, 16 стр. )
Документ: "Из декрета о земле Съезда Советов рабочих и солдатских депутатов (26 октября 1917 г.)". Приняв этот декрет, большевики отступили от своей аграрной программы. Почему они это сделали? ( Контрольная работа, 17 стр. )
Документ: "Об усовершенствовании государственного порядка". Высочайший манифест от 17 октября 1905 года. Проанализировать документ и показать, чем выразилось усовершенствование государственного порядка ( Контрольная работа, 6 стр. )
Документ: "Об усовершенствовании государственного порядка". Высочайший манифест от 17 октября 1905 года. Проанализировать документ и показать, в чем выразилось усовершенствование государственного порядка и как отнеслись к Манифесту представители ( Контрольная работа, 20 стр. )
Документ: "Соборное уложение 1649 года". На основании анализа документа показать, какой законодательной нормой было оформлено крепостное право. В каких главах я как отражено укрепление царской власти. ( Контрольная работа, 10 стр. )
Документы: "Русская Правда" П.Пестеля и "Конституция" Н.Муравьева". На основании анализа документов выделить как общее, так и различия в представлениях авторов о путях развития России (полный вариант работы) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Документы: "Русская Правда" П. П. Пестеля и "Конституция" Н.М Муравьева ( Контрольная работа, 21 стр. )
Документы: "Русская Правда" П.Пестеля и "Конституция" Н.Муравьева". На основании анализа документов выделить как общее, так и различия в представлениях авторов о путях развития России ( Контрольная работа, 8 стр. )
Документы: "Русская Правда" П. П. Пестеля и "Конституция" Н.М Муравьева (вариант) ( Контрольная работа, 21 стр. )
Документы: "Русская Правда" П. П. Пестеля и "Конституция" Н.М Муравьева ( Контрольная работа, 15 стр. )
Документы: Из Постановления ЦК ВКП(б) от 5 января 1930 г. "О темпе коллективизации и мерах помощи государства колхозному строительству" ( Контрольная работа, 12 стр. )

Введение 3

1.Предпосылки, сущность, итоги и историческое значение реформ Петра 1 4

1.1. Положение России в XVII столетии 4

1.2. Важнейшие реформы Петра 1 и обоснование их важности 5

2. Тестовые задания 16

Заключение 20

Список литературы 21

В истории человечества встречаются такие личности, которые, некогда появившись, проходили затем через века, через доступную нашему умственному взору смену эпох и поколений. Такие люди - поистине "вечные спутники" человечества. Речь может идти о политических и государственных деятелях, о представителях науки, культуры и искусства, о том ощутимом вкладе, внесенном ими в развитие человеческого общества, его материального и духовного бытия.

К числу таких "вечных спутников" человечества принадлежит и Петр Великий, личность которого была необычайно сложна и противоречива.

Каждая эпоха выносит представление об исторической личности нечто свое, характерное именно для данной эпохи, раскрывая те грани и аспекты, тот смысл и значение, то особенное, что было просмотренно эпохами предыдущими и в этом заключается развитие исторической мысли.

Поэтому каждая эпоха знает своего Петра.

Время позволяет теперь взглянуть на Петра I с более чем 200-летнего расстояния, увидеть его преобразования, личный вклад в строительство государства Российского, укрепление его позиций, его славы, что актуально в наши дни для молодых независимых государств.

Цель работы рассмотреть реформы Петра 1 и их противоречивые последствия. Задачи работы рассмотреть:

1. Предпосылки, сущность, итоги реформ Петра 1;

2. Итоги и историческое значен

2. Тестовые задания

1. В каком веке к власти пришла династия Романовых?

1) в 16 в.;

2) в 17 в.;

3) в 18в.

2. Когда был впервые введен "заповедный год", запрещен переход крестьян к другому помещику даже в Юрьев день?

1) в 1497 г.;

2) в 1581 г.;

3) в 1649 г.

3. Проект "Русской правды" декабриста П. И. Пестеля предусматривал:

1) отмену крепостного права немедленно, без выкупа, освобождение крестьян с землей;

2) отмену самодержавия, установление республики;

3) предоставление права народам на отделение.

4. Какие государства образовали союз после разгрома Наполеона?

1) Россия;

2) Англия;

3) Австрия;

4) Пруссия;

5) Италия.

5. Представители "западников" в общественном движении России:

1) П. В. Анненков;

2) И.И. Панаев;

3) И.С. Тургенев;

4) К. Аксаков.

6. Славянофилы России придерживались следующих идей:

1) убеждены в особом самобытном пути развития России;

2) большое значение придавали общине;

3) отрицательно относились к реформам Петра 1;

4) считали, что Россия должна вернуться на свой истинный путь, отменить крепостное право и возродить Земские соборы.

1. Буганов В. И. Петр Великий и его время. М.: Наука, 2000.-547с.

2. История России с древних времен до конца 19 века. Под редакцией А. Н. Сахарова. М.: Дрофа, 2002.-653с.

3. Карамзин Н. М. История государства Российского в 12-ти т. М.: ИНФРА, 2003.-689с.

4. Кафенгауз Б. Б. Россия при Петре I., М.: Учпедгиз. 1998.-612с.

5. Ключевский В. О. Исторические портреты. Деятели исторической мысли. М.: Правда, 2000.-572с.

6. Князьков С. И. Из прошлого Русской земли. Время Петра Великого. М.: Планета, 2001.-436с.

7. Платонов С. Ф. Петр Великий. Личность и деятельность. СПб: Дельта, 2002.-385с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»