книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
: Учение А.В. Чаянова о трудовом крестьянском хозяйстве. 5242 ( Контрольная работа, 7 стр. )
?аза? - хал?ыны? ?ол?нері (Казахстан) ( Курсовая работа, 34 стр. )
I. Высшие и центральные органы управления Московского государства в XV-XVII вв. ( Контрольная работа, 16 стр. )
Process of parliament formation in Great Britain ( Реферат, 23 стр. )
The attitude of American/ British observers to the Russian revolutionaries е3524242 ( Дипломная работа, 73 стр. )
The attitude of American/ British observers to the Russian Revolution 1917 ( Дипломная работа, 73 стр. )
А. В. Суворов ( Контрольная работа, 29 стр. )
А.И. Герцен - создатель Вольной русской типографии. "Колокол" в борьбе за освобождение крестьян ( Реферат, 23 стр. )
А.Ф.Керенский - политический лидер России 1917 года ( Реферат, 19 стр. )
Августин Аврелий (Блаженный), его произведение "О граде божьем" ке433 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Августин Аврелий (Блаженный), его произведение "О граде божьем" е352уы ( Контрольная работа, 18 стр. )
Августовские события 1991 года ( Доклад, 9 стр. )
Авл Гелий сообщает о некоем Верации, который "за удовольствие считал" ходить по улицам и раздавать прохожим пощечины; за ним шел раб с мешком денег и тут же выплачивал каждому потерпевшему по 25 ассов кц24213 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Авл Гелий сообщает о некоем Верации, который "за удовольствие считал" ходить по улицам и раздавать прохожим пощечины; за ним шел раб с мешком денег и тут же выплачивал каждому потерпевшему по 25 ассов. Этот случай послужил поводом к преторскому ( Контрольная работа, 7 стр. )
АВРЕЛИЙ АВГУСТИН54 ( Реферат, 18 стр. )
Австрийская школа предельной полезности У.С.Джевонс. е35353 ( Контрольная работа, 22 стр. )
АВТОБИОГРАФИЧЕСКИЙ ОЧЕРК БРЕЖНЕВА 35ау5 ( Контрольная работа, 25 стр. )
АВТОБІОГРАФІЯ В. СТУСА (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Авторитарные пути развития в Румынии, Польше, Болгарии ( Контрольная работа, 15 стр. )
Агіографічна проза Київської Русі (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )
АГРАРНАЯ РЕФОРМА П. А. СТОЛЫПИНА84 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Аграрная политика Н. С. Хрущева и ее историческое значение ( Реферат, 18 стр. )
Аграрная реформа 1861 г., ее сущность, противоречия, историческое значение ( Контрольная работа, 17 стр. )
Аграрная реформа 1861 г., ее сущность, противоречия, историческое значение 2434224 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Аграрная реформа П. А. Столыпина ( Реферат, 11 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Смена политических режимов 4

2. Республика советов 10

3. Экономическое положение 13

Заключение 17

Список литературы 18

Введение

Интерес к прошлому существует с тех пор, как появился род человеческий. Этот интерес трудно объяснить одной человеческой любознательностью. Дело в том, что сам человек - существо историческое. Он растет, изменяется, развивается с течением времени, является продуктом этого развития.

Первоначальное значение слова "история" восходит к древнегреческому термину, означавшему "расследование", "узнавание", "установление". История отождествлялась с установлением подлинности, истинности событий и фактов. В римской историографии2 это слово стало обозначать не способ узнавания, а рассказ о событиях прошлого. Вскоре "историей" стали называть вообще всякий рассказ о каком-либо случае, происшествии, действительном или вымышленном. В настоящее время мы используем слово "история" в двух смыслах: во-первых, для обозначения рассказа о прошлом, во-вторых, когда речь идет о науке, изучающей прошлое.

Предмет истории определяется неоднозначно. Предметом истории может быть социальная, политическая, экономическая, демографическая история, история города, деревни, семьи, частной жизни. Определение предмета истории субъективно, связано с идеологией государства и мировоззрением историка.

Историки, стоящие на материалистических позициях, считают, что история как наука изучает закономерности развития общества, которые, в конечном счете, зависят от способа производства материальных благ. Этот подход отдает приоритет экономике, обществу - а не людям - при объяснении причинности. Историки, придерживающиеся либеральных позиций, убеждены, что предметом изучения истории является человек (личность) в самореализации естественных прав, дарованных природой.

Цель данной работы - рассмотреть возникновение советского государства.

Список литературы

1. Дмитриенко В.П. История Отечества. М.: Дрофа, 2007.-608с.

2. Исаев И. А. История государства и права России: учебник. - М.: Юристъ, 2006.

3. История государства и права. - М.: Юрайт-М, 2006.

4. История Коммунистической партии Советского Союза. Учебник. - М.: Госполитиздат, 2004.

5. История СССР: Эпоха социализма. Учебное пособие для ист. фак. пед. ин-тов / С. А. Сераев, С. Ф. Найда, В. И. Погудин, Ф. В. Носов; под ред. С. А. Сераева. - М.: Просвещение, 2005.

6. История Советского Союза. т. 2, СПб: Дельта, 2006.-432 с.

7. Карр Э. История Советской России. Кн. 1: Том 1 и 2. Большевистская революция. 1917-1923. Пер. с англ. / Предисл. Ненарокова А. П. - М.: Прогресс, 2005.

8. Костомаров Н. И. Российская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. М.: ИНФРА, 2004.-653с.

9. Ленин В. И. Об образовании СССР. - ПСС, т.45, 2006, с.211.

10. Недавний А. Л. Органы государственного управления в СССР. Для ун-тов марксизма-ленинизма. - М.: Мысль, 2007.

11. Новейшая история Отечества: ХХ век: Учеб. Для студ. высш. учеб. заведений: В 2 т. / Под ред. А. Ф. Киселева, Э. М. Щагина. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - Т. 1

12. Федосеев И.А. История СССР. М.: Просвещение, 2005.-224с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»