книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Главные естественно-научные революции.8 ( Реферат, 22 стр. )
Глобализация ( Контрольная работа, 20 стр. )
Глобальные последствия научно-технической революции ( Реферат, 21 стр. )
глобальные природные процессы и их влияние на жизнь человечества ( Курсовая работа, 28 стр. )
Глобальные проблемы человечества ( Контрольная работа, 11 стр. )
ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ И ИХ ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ ( Контрольная работа, 15 стр. )
Глобальные проблемы человечества ( Курсовая работа, 26 стр. )
глобальные проблемы цивилизации ( Контрольная работа, 19 стр. )
Глобальные проблемы - энергия ( Контрольная работа, 13 стр. )
Глобальные проблемы - продовольствие ( Контрольная работа, 21 стр. )
Глобальные проблемы человечества:рост народонаселения ( Контрольная работа, 21 стр. )
Глобальные экологические проблемы и перспективы биосферы ( Курсовая работа, 36 стр. )
ГЛОБАЛЬНЫЙ ЭВОЛЮЦИОНИЗМ ( Реферат, 12 стр. )
Гносеология. Знание и познание ( Реферат, 23 стр. )
Гомогенизация биосферы и ее последствия ( Контрольная работа, 15 стр. )
Горячая модель Вселенной. Фундаментальные взаимодействия в природе и их особенности ( Контрольная работа, 11 стр. )
Дайте общую характеристику кометам. Назовите наиболее известные из них ( Контрольная работа, 14 стр. )
Дайте объяснение, почему вымерли динозавры? ( Контрольная работа, 16 стр. )
Данные зоопсихологии и этологии о родстве человека с современными приматами ( Контрольная работа, 19 стр. )
Дарвин, теория эволюции ( Контрольная работа, 16 стр. )
Дать определение кризиса системы (политической, социальной, экономической, природной). Стратегия выхода из кризиса ( Контрольная работа, 16 стр. )
Два вопроса по КСЕ ( Контрольная работа, 12 стр. )
Деятельность органов ФСБ в обеспечении безопасности конституционного строя ( Курсовая работа, 33 стр. )
Динамические и статические закономерности в природе ( Курсовая работа, 30 стр. )
Динамические и статистические законы физики ( Контрольная работа, 13 стр. )

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 1

1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты: 1

2. Расположите последовательно признаки, характеризующие активность исследователя: 2

3. Укажите лишние компоненты в "Я - концепции": 2

4. Проведите попарную антагонистическую группировку эмоций: 3

5. Определите, каким типом темперамента обладает человек с нижеприведенными характеристиками: 3

6. Какие из приведенных характеристик относятся к сознанию, а какие - к бессознательному? 4

7. Определите: сколько раз в течение ночного сна человека (продолжительностью 9 часов) наступает фаза "парадоксального" сна: 4

9. Определите "лишние" черты характера личности мыслительного типа по Юнгу: 5

10. Найдите соответствующие объяснения понятиям (разделам) общей семиотики: 5

11. Проанализируйте предельные позиции в отношении человека к языку как знаковой системе и найдите соответствующие пары: 6

Человек может оказаться по отношению к знаковой системе в одной из трех позиций, которые можно выразить такими словами:

1) пользуется языком, но не осознает этого: он участник системы, но не наблюдатель; кто-либо другой может оказаться в этом случае наблюдателем;

2) пользуется языком и осознает: "это -язык и это - мой язык, я им пользуюсь"; он участник и наблюдатель одновременно;

3) осознает, что перед ним язык, но не пользуется им: "это-язык, но не мой, я им не пользуюсь"; он только наблюдатель (четвертым окажется здесь названный выше случай: язык существует, но человек не осознает, что это - язык, и, следовательно, не пользуется им; он не участник и не наблюдатель).

Закон, относящийся к диапазону знаковости, может быть сформулирован так: свойство быть знаковой системой в некоторой степени зависит от позиции наблюдателя.

Участник системы - пользуется языком, но не осознает этого.

Участник и наблюдатель одновременно - пользуется языком и осознает: "это язык и это мой язык, я им пользуюсь".

Наблюдатель - осознает, что перед ним язык, но не пользуется им: "это язык, но не мой, я им не пользуюсь".

Неучастник и ненаблюдатель - язык существует, но человек не осознает, что это - язык.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»