1. Дайте общую характеристику кометам. Назовите наиболее известные из них. Период обращения Сатурна вокруг Солнца равен 29,46 земного года, а Марса – 1,88 земного года. На каком расстоянии от Солнца находится Сатурн, если Марс удален в среднем на 228 млн. км.? 3

2. Какова причина лунных фаз и затмений? Расстояния до Луны меняется из-за отличия ее орбиты от окружности в значительных пределах: в апогее 405 тыс.км., а в перигее – 363 тыс. км. Какова большая полуось лунной орбиты? Почему нам видна только одна сторона Луны? Была ли составлена карта обоих полушарий Луны, кто и как это мог сделать? 4

3. Дайте представление об описании колебаний, модели гармонического осцелятора и использовании этой модели. Что такое «когерентность», «резонанс», «поляризация»? 5

4. Каковы модели развития Вселенной? Какие наблюдения подтвердили модель Большого Взрыва? Какие эмпирические подтверждения расширения Вселенной? Что означает «стационарность» и «нестационарность» Вселенной, какова природа реликтового излучения? 6

5. Модели идеального и реального газа. Какими параметрами описывается состояние газа? Определите температуру идеального газа, если средняя кинетическая энергия поступательного движения его молекул равна 7,87х10-21 Дж 7

6. Поясните понятие энтропии и термодинамической вероятности. В чем состоит принцип Больцмана, каково значение этого принципа в современном естествознания? 9

7. Каковы структурные уровни организации материи, чем они характеризуются? Что такое «системный подход» и каковы его основные понятия в современной научной картине мира? 10

8. Как строится термодинамика открытых систем? Посяните понятие диссипативной структуры, по И.Пригожину. Какие этапы можно выделить в развитии самоорганизующихся систем? Чем отличается современная картина мира от классической? 13

9. Что такое мутация и какие мутации бывают? Как определить, что приобретенные признаки не наследуются? Какие виды изменчивости известны, в чем их сходства и отличия? Объясните, какая форма изменчивости дает исходный материал для естественного отбора в природе? 15

10. Поясните особую роль математики и моделирования в естествознании. Что дали человеку решение на ЭВМ глобальных программ мира? 17

Список литературы 19

1. Дайте общую характеристику кометам. Назовите наиболее известные из них. Период обращения Сатурна вокруг Солнца равен 29,46 земного года, а Марса – 1,88 земного года. На каком расстоянии от Солнца находится Сатурн, если Марс удален в среднем на 228 млн. км.?

По современным взглядам, кометное состоит из смеси водяного льда и пыли с вмороженными легколетучими веществами и, возможно, крупными монолитными вкраплениями более плотного вещества (боулдерами). Кометное вещество очень пористое и неоднородное. Его состав и физические характеристики могут сильно меняться в зависимости от положения в ядре. Большая часть поверхности кометы покрыта пылевой коркой, толщина которой может доходить до 1 метра.

В модели, названной П.Вейсманом (Weissman, 1986), как "изначально смерзшиеся осколки", предполагается наличие некоторого количества крупных ледяных фрагментов, смерзшихся в единое тело. В момент сближения такого ядра с Солнцем, в результате нагрева часть осколков может терять механический контакт и образовывать компактный метеорный рой. Эта модель есть развитие идей В.Г. Фесенкова (1962) и является серьезной физической основой для гипотезы В.Д.Давыдова (1981) о существовании кратных кометных ядер.

1. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. – М.: ИВЦ «Маркетинг», 2000.

2. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: Учебник. – Новосибирск: ЮКЭА, 1997.

3. Кузнецов Б.Т. От Галилея до Эйнштейна М.: Наука, 1966.

4. Моисеев Н. Экология человечества глазами математика. М.: Молодая гвардия, 1988.

5. Небел Б. Наука об окружающем мире. Как устроен мир. – М.: Мир, 2000.

6. Пахустов Б.К. Концепции современного естествознания: УМК. – Новосибирск: СибАГС, 2001.

7. Петровский Б. В. Популярная медицинская энциклопедия, М.: ИНФРА -М, 2002.

8. Сычева М.Т. Тайны космоса и их раскрытия // Мир вокруг нас. - № 5. – 2005.

9. Суханов А.Д., Голубева О.Н. Концепции современного естествознания. М.: АГАР, 2000.

10. Хорошавина С. Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций. (Серия «Учебники, учебные пособия»), Ростов Н / Д. «Феникс», 2002.

Примечаний нет.