книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ XVII в.: ВОЗНИКНОВЕНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ МЕХАНИКИ ( Реферат, 25 стр. )
Научная революция в физике в начале 20 века ( Реферат, 20 стр. )
НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ В ФИЗИКЕ НАЧАЛА XX в.: ВОЗНИКНОВЕНИЕ РЕЛЯТИВИСТСКОЙ И КВАНТОВОЙ ФИЗИКИ ( Реферат, 37 стр. )
Научная революция в ХХ веке, теория эволюции Дарвина, и теория Большого взрыва ( Контрольная работа, 21 стр. )
Научная революция в ХХ веке. Генетика и воспроизводство живых организмов ( Контрольная работа, 14 стр. )
Научно-техническая революция ( Реферат, 16 стр. )
Научно-технический прогресс и современный мененджмент. ( Реферат, 19 стр. )
Научное исследование - особая форма познания ( Контрольная работа, 13 стр. )
Научное исследование - особая форма познания ( Контрольная работа, 11 стр. )
Научное познание ( Контрольная работа, 18 стр. )
Научное познание 2004-18 ( Реферат, 18 стр. )
Научные открытия и изобретения ( Реферат, 21 стр. )
Научные подходы ( Реферат, 14 стр. )
Научные революции XX века ( Реферат, 15 стр. )
Научные революции в биологии в первой половине 20 века ( Реферат, 16 стр. )
Научные функции естествознания ( Реферат, 21 стр. )
НАЧАЛА СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ ( Контрольная работа, 323 стр. )
Начало человеческой истории: проблема антропогенеза. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Наша галактика и её окрестности ( Контрольная работа, 15 стр. )
Наша Галактика. Солнечная система, её строение, звезды межзвездная среда. Скопление звезд ( Реферат, 18 стр. )
Наша Галактика. Солнечная система, её строение, звезды межзвездная среда. Скопление звезд 2001-16 ( Реферат, 16 стр. )
Наша Галактика. Солнечная система, её строение, звезды межзвездная среда. Скопление звезд ( Реферат, 16 стр. )
Неклассическая наука и ее концептуальные основы ( Контрольная работа, 24 стр. )
Неопозитивизм и признания однонаправленной зависимости теоретического знания. К. Поппер и идея роста научного знания, принцип фальсифицируемости ( Контрольная работа, 17 стр. )
Неравновесные процессы и открытые системы 9161315 ( Контрольная работа, 13 стр. )

1. Какова эволюция понятия "жизнь" у разных исследователей и каково современное понимание этого термина? 3

2. Сравнительный анализ современных определений понятия "жизнь" в различных науках 15

3. Возможности использования научного открытия 22

Библиография 23

На рубеже "безличной" и "личностной" эпох - к началу нового времени, ряд мыслителей, задумавшихся о ценности и неповторимости человеческой личности и ее праве на жизнь, существование в этом мире, начал активно возражать против массового увлечения смертью и страданиями в философии как самоцели. По словам Спинозы, "человек свободный ни о чем так мало не думает, как о смерти, и его мудрость состоит в размышлении не о смерти, а о жизни" .

Это была новая концепция, и не сразу она была подхвачена большинством мыслителей, - достаточно сказать, что Шопенгауэр и Ницше выступали против нее даже спустя двести лет. И все же первый шаг был сделан. Уже в век просвещения философия, по крайней мере, западноевропейская, активно заговорила о новом понимании личности, свободы личности и как следствие жизни - состояния, данном личности для воплощения себя. Достаточно вспомнить И.Канта, который первым в философии подошел к пониманию человека как свободного и независимого существа, отделенного от природы, и жизнь этого человека, по мнению Канта, священна. (Позднее Л.Толстой напишет в своей знаменитой работе "Понятие жизни": "Личность есть только первое состояние, с которого начинается жизнь"). Затем, после Канта, последовал Г.Гегель с его учением об уровнях свободы - соответственно, развивая мысль Гегеля, дополним: одна эпоха отличается от другой тем, насколько люди чувствуют себя, осознают свободными, а, следовательно, - возвращаемся к Спинозе - насколько они размышляют о жизни, а не смерти. Беда немецких иррационалистов XIX в. (тех же Шопенгауэра, Ницше, Гартмана) в том, что, проповедуя жизнь как мрачное иррациональное, бессмысленно-волевое начало, они тем самым демонстрировали собственную несвободу духа, мятущегося в поздней кайзеровской - казарменной - Германии, и, в общем, вносили в развитие мировой философии личный трагизм, происшедший в них надлом.

1. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. М., 1994

2. Горелов А.А. Концепция современного естествознания. М., 1997.

3. Дубинин Н.П. Генетика и будущее человечества. М., 1987.

4. Найдыш В.М. Концепция современного естествознания / Учебное пособие. М.,1999.

5. Шкловский И.С. Вселенная, жизнь, разум. М., 1987.

6. Шредингер Э. Что такое жизнь? С точки зрения физика. М., 1972.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»