книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Звезды их рождение, жизнь и смерть ( Реферат, 13 стр. )
Земля ( Реферат, 6 стр. )
Земля как планета солнечной системы. Проблемы целостного освоения Земли-курсовая. ( Курсовая работа, 51 стр. )
Земля как планета солнечной системы. Проблемы целостного освоения Земли ( Курсовая работа, 51 стр. )
Земная кора: понятие и основные характеристики ( Реферат, 22 стр. )
Значение открытий П. и М. Кюри ( Контрольная работа, 14 стр. )
Значение открытия корпускулярно-волнового дуализма ( Реферат, 13 стр. )
Значение работ Менделя для развития генетики ( Реферат, 11 стр. )
ЗНАЧЕНИЕ СИНЕРГЕТИКИ ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ ( Реферат, 14 стр. )
Значение эволюционной концепции Ч. Дарвина для развития естествознания ( Реферат, 12 стр. )
Идеи В.И. Вернадского о формировании ноосферы и процесс космизации культуры ( Контрольная работа, 13 стр. )
Иерархия материального мира ( Реферат, 10 стр. )
Иерархия материального мира/Термодинамический и статистический методы описания систем ( Реферат, 19 стр. )
Иерархия материального мира ( Реферат, 20 стр. )
Иерархия ценностей в жизни человека 2008-18 ( Реферат, 18 стр. )
Иерархия ценностей в жизни человека ( Реферат, 18 стр. )
Изменение представления о пространстве и времени с созданием теории относительности. Отличие закона природы от закона, установленного государством ( Контрольная работа, 22 стр. )
Изучение атомистического строения материи ( Реферат, 22 стр. )
Изучение возникновения жизни и эволюция на Земле ( Реферат, 24 стр. )
Изучение законов сохранения и принципов, действующих в природе ( Контрольная работа, 15 стр. )
Изучение закономерностей и моделей развития науки 2009-16 ( Реферат, 16 стр. )
Изучение закономерностей и моделей развития науки 2009-14 ( Реферат, 14 стр. )
Изучение закономерностей и моделей развития науки ( Реферат, 16 стр. )
Изучение закономерностей и моделей развития науки ( Реферат, 13 стр. )
Изучение истории и значимости открытия Д.И.Менделеева, его периодического закона 2006-12 ( Реферат, 12 стр. )

Вариант № 9 1

1. Наука отличается от РЕЛИГИИ тем, что разум и опора на чувственную реальность имеют в ней большее значение, чем вера 1

2. Культура 2

3. Английский физик, философ и романист Чарльз Сноу говорил, что в мире существует две культуры - естественников и гуманитариев 3

1. Заполните таблицу 5

2. Заполните таблицу: Основные открытия в естествознании 5

3.Сущность атомистической теории Демокрита можно свести следующим положением 6

4.В чем отличие мифологической картины мира от естественно и научной ? 7

Вариант 29 8

1. Заполните таблицу, вписывая недостающие элементы. 8

2. Заполните таблицу: Основные открытия в естествознании 9

1. Заполните таблицу, вписывая недостающие элементы. 12

1. Наука отличается от РЕЛИГИИ тем, что разум и опора на чувственную реальность имеют в ней большее значение, чем вера.

В атеистической литературе пропагандировалось мнение, что научное знание и религиозная вера несовместимы, и каждое новое знание уменьшает область веры, вплоть до утверждений, что поскольку космонавты не увидели бога, то стало быть его нет.

Водораздел между наукой и религией проходит в соответствии с соотношением в этих отраслях культуры разума и веры. В науке преобладает разум, но и в ней имеет место вера, без которой познание невозможно — вера в чувственную реальность, которая дается человеку в ощущениях, вера в познавательные возможности разума и в способность научного знания отражать действительность. Без такой веры ученому трудно было бы приступить к научному исследованию. Наука не исключительно рациональна, в ней имеет место и интуиция, особенно на стадии формулирования гипотез. С другой стороны, и разум, особенно в теологических исследованиях, привлекался для обоснования веры, и далеко не все церковные деятели соглашались с афоризмом Тертуллиана: «Верую, потому что абсурдно».

Итак, области разума и веры не разделены абсолютной преградой. Наука может сосуществовать с религией, поскольку внимание этих отраслей культуры устремлено на разные вещи: в науке — на эмпирическую реальность, в религии— преимущественно на внечувственное. Научная картина мира, ограничиваясь сферой опыта, не имеет прямого отношения к религиозным откровениям, и ученый может быть как атеистом, так и верующим. Другое дело, что в истории культуры известны случаи резких конфронтации между наукой и религией, особенно в те времена, когда наука обретала свою независимость, скажем, во времена создания гелиоцентрической модели строения мира Коперником. Но так не обязательно должно быть всегда.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»