Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
 |
Назовите принципы на которых базируется ресурсоведение. Кратко охарактеризуйте их содержание. Дайте определение понятию "ресурсообеспеченность" ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Назовите характерные черты науки и ее отличия от других отраслей культуры. Чем отличается естественнонаучная культура от гуманитарной? ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Назовите характерные черты науки и ее отличия от других отраслей культуры. Основы системного подхода. Понятия: система, элементы системы, уровни системы, типы связей в системе, иерархия элементов в системе, целостность системы ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
НАКОПЛЕНИЕ РАЦИОНАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ В СИСТЕМЕ ПЕРВОБЫТНОГО СОЗНАНИЯ ( Реферат, 23 стр. ) |
|
НАКОПЛЕНИЕ РАЦИОНАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ В СИСТЕМЕ ПЕРВОБЫТНОГО СОЗНАНИЯ ( Реферат, 47 стр. ) |
|
Направления эволюции человека ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Натурфилософия в Античности. Античный атомизм. Античная космология (Пифагор, Аристотель, Птоломей) ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Натурфилософия и ее место в теории естествознания. Соотношение динамических и статистических законов природы. Теория Опарина о происхождении жизни на Земле ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Наука - производительная сила общественного развития ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Наука в системе культуры ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Наука и будущее человечества ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Наука и научное познание в средние века. Основы термодинамики. Формирование биосферы Земли ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Наука и основные стадии ее исторического развития ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Наука и производство ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Наука и социальный прогресс ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Наука и техника ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Наука как высшая форма знания ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Наука как процесс познания ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
|
Наука, благо или зло ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Наука, культура ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Наука, научный метод, законы и теории ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Наука, термодинамика, биосфера ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Научная революция в XX веке. Генетика и воспроизводство живых организмов ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Научная рациональность в конце 20 века. Постмодернизм и наука ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Научная рациональность в конце 20 века. Постмодернизм и наука ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1309 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)  На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 10 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания?
|
|
Введение
|
|
Современное человечество живет на грани тысячелетий, и уже одно это заставляет людей уделять больше внимания своему будущему и разумному осмыслению прошлого. Анализ проблем, волнующих человечество, показывает, что одной из важнейших стала проблема взаимодействия природы и общества. Противоречия между природой и обществом в условиях бурно развивающегося научно-технического прогресса перерастают в антагонизм, угрожающий жизни на нашей планете [3; 8].
Признаки глобального нравственно-экологического кризиса человечества, в котором оказался мир и следствием которого стали резкие нарушения экологического равновесия и несовместимость жизни человечества с созданной им средой обитания, ставят перед каждым конкретным человеком задачи овладения принципами управления своей жизнью, находящейся в постоянном взаимодействии с окружающей средой, задачи рационального природопользования и освоения роли, места и значения человека в эволюционных процессах.
Достижения науки и техники создали у большинства людей представление об абсолютном превосходстве человека над природой. Космическая техника, наземный транспорт, успехи науки, позволившие получать новые вещества, не существовавшие до этого в природе, - все это усилило антропоцентризм по отношению к природе. Люди как бы стали забывать, что они сами - часть природы, биологический вид, жизнь которого определяется амплитудой природных условий, что все их могущество основано на использовании законов природы, вне которых развитие человеческой цивилизации просто невозможно.
|
|
Список литературы
|
|
1. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. - Новосибирск: ООО "Издательство ЮКЭА", 1997. - 832с.
2. Дягилев Ф.М. Концепции современного естествознания. - М.:ИМП,1998.-192с.
3. Грушевицкая Т.Г. Концепции современного естествознания. - М.,1998.-388с.
4. Калябин В.И. Обзоры по естественной апологетике.-М.,1999.-82 с.
5. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. - М.:ЮНИТИ,1998.-208 с.
6. Концепции современного естествознания / Под ред. С.И. Самыгина. - Р-на-Д: "Феликс", 1997. - 448с.
7. Кураев А.В. Человек приходит в мир.- М., 1999.-218 с.
8. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. - М.: Гардарики, 1999. - 476с.
9. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания. - М.: ВЛАДОС, 1998. - 232с.
10. Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания.- Ростов-на Дону: Издательство "Феникс", 2002.-324 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
