Введение 2

1. Наука в системе культуры, ее отличие от других видов знания 3

2. Этапы и уровни научного познания. Методы научного познания 5

3. Классификация и функции науки 12

Заключение 17

Библиография 18

Предметом изучения курса "Концепции современного естествознания" является комплекс знаний о природе, который выступает в контексте человеческой культуры.

Культура (от греч. слова cultura - возделывание, воспитание, образование) - это исторически определенный уровень развития общества, выраженный в формах организации жизни и деятельности людей, и создаваемых ими материальных и духовных ценностях.

Исторически сложились два основных типа культуры: естественнонаучная и гуманитарная. К гуманитарной культуре относятся: средства бытия человека и общества, социальные отношения, система эстетических и духовных ценностей. Естественнонаучная культура включает комплекс знаний человека о природе.

Специфическим компонентом культуры является наука.

Наука - это часть культуры, представляющая собой совокупность объективных знаний о бытии.

Цель данной работы - рассмотреть науку в системе культуры.

1. Заблуждающийся разум. Многообразие ненаучного знания. М. 1990.

2. Казанцева С.А. Культурология. - М., 2005.

3. Качанов О.Ю. Начала общей теории развития природы и общества.- М.:Изд-во ИСПИ РАН,1997.-95с.

4. Концепция современного естествознания: Учебник. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.

5. Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1972.

6. Рузавин Г.И. Концепция современного естествознания. - М.: ЮНИТИ, 1997.

7. Смирнов И.Н. Философия / учебник. М., 1998.

8. Философия/Под ред. Н.И.Жукова .-4-изд., исправ. и доп.-Минск: НТЦ АПИ,1999.-367с.

9. Философский энциклопедический словарь.-М.:Инфра-М,1999.-576с.

10. Человек. Цивилизация. Общество. М.: Политиздат, 1992.

11. Ясперс К. Всемирная история философии: введение/Пер. с нем.- СПб.:Наука,2000.-272с.

Примечаний нет.