книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Порядок и беспорядок в природе. Нарушение симметрии в ходе биологической и социально-экономической революций ( Реферат, 26 стр. )
Поставьте в соответствие название форм научного познания с их определениями. Исходя из принципа причинности, признаваемого методологией естествознания, составьте причинно-следственную цепочку из следующих явлений. В 1896 г. Поповым была передана первая ра ( Контрольная работа, 8 стр. )
Постнеклассические концепции познания природы ( Доклад, 8 стр. )
Постнеклассические концепции познания природы 618 ( Доклад, 8 стр. )
Построить и проанализировать розу ветров ( Контрольная работа, 20 стр. )
Почему жизнь пока обнаружена только на нашей планете? Каковы современные представления о происхождении жизни? Суть идей Эйгена (доработка) ( Контрольная работа, 21 стр. )
Поясните, почему лекарства и произведения живописи "боятся" солнечного света. Что происходит с веществами под действием ультрафиолетового излучения ( Контрольная работа, 11 стр. )
Правополушарный и левополушарный мозг ( Контрольная работа, 12 стр. )
ПРАКТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ ( Дипломная работа, 72 стр. )
Прародина человека ( Контрольная работа, 12 стр. )
Предмет естествознания. История, панорама и тенденции развития ( Реферат, 14 стр. )
Предмет естествознания. Тенденция развития. Корпускулярно-волновой дуализм. Образование солнца и планет солнечной системы ( Контрольная работа, 12 стр. )
Предмет естествознания. Тенденция развития ( Контрольная работа, 12 стр. )
ПРЕДМЕТ ПОЗНАНИЯ ХИМИЧЕСКОЙ НАУКИ И ЕЕ ПРОБЛЕМЫ 6 ( Реферат, 24 стр. )
Предметная и функциональная дифференциация науки ( Реферат, 16 стр. )
Предпосылки возникновения теории относительности(2). ( Реферат, 22 стр. )
Предпосылки возникновения теории относительности ( Реферат, 21 стр. )
Представления о пространстве и времени ( Реферат, 12 стр. )
Представления о пространстве и времени 16 ( Курсовая работа, 26 стр. )
Представления о пространстве и времени. Пространство - это сверхтекучая жидкость. Истинная причина времени ( Контрольная работа, 12 стр. )
Приведите классификацию естественнонаучных картин мира по хронологии и содержанию ( Контрольная работа, 12 стр. )
Применение всеобщих законов сохранение на примере химической формы движения ( Реферат, 25 стр. )
Принцип возрастания энтропии. Учение Вернадского о биосфере ( Контрольная работа, 15 стр. )
Принцип возрастания энтропии. Учение В. И. Вернадского о биосфере. Эстествознание эпохи средневековья ( Контрольная работа, 14 стр. )
Принцип относительности Галилея. ( Доклад, 2 стр. )

1. Модель большого взрыва и расширяющейся Вселенной 2

2. Человек как предмет естествознания и обществознания 10

2.1 Происхождение человека 10

2.2. Сущность человека 16

Библиография 22

В настоящее время существует много космологических теорий, и нельзя, естественно, сказать, что уже установлена истина в последней инстанции, учитывая еще указанную сложность астрофизических и космологических экспериментов. Однако одна из современных таких теорий - теория Большого взрыва (Big Bang) - смогла к настоящему времени объяснить почти все факты, связанные с космологией.

В основе этой теории лежит предположение, что физическая Вселенная образовалась в результате гигантского взрыва примерно 10 миллиардов лет тому назад, когда все вещество и вся энергия современной Вселенной были сконцентрированы в одном сгустке с плотностью свыше 1025 г/см3 и температурой свыше 1016К. Такое представление соответствует модели горячей Вселенной. Модель Большого Взрыва (БВ) была предложена в 1948 г. нашим соотечественником Г. Гаммовым [6].

В свое время Г. Гамов, блестящий теоретик (учился в ЛГУ вместе с Л. Ландау, Н. Козыревым), до войны был самым молодым членом-корреспондентом АН СССР, затем эмигрировал на Запад и по сему поводу, естественно, до последнего времени [3] замалчивался советской официальной наукой. В то же время ему принадлежат по крайней мере три научных результата "нобелевского ранга": модель БВ, предсказание температуры реликтового излучения и генетического кода ДНК. Кроме того он был отличным популяризатором науки и опубликовал более 20 прекрасных научных книг.

1. Концепция современного естествознания: Учебник. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.

2. Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1972.

3. Рузавин Г.И. Концепция современного естествознания. - М.: ЮНИТИ, 1997.

4. Воронов В.К. и др. Основы современного естествознания: Уч.пос. для студ. вузов/Воронов В.К.,Гречнева М.В.,Сагдеев Р.З.-Изд. 2-е, стереотип.-М.:Высш. шк.,1999.-247 с.

5. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учеб. для вузов.-М.:Культура и спорт,ЮНИТИ,1997.-520с.

6. Кузнецов В. И., Идлис Т. М., Гупшна В. Н. Естествознание. М.: Агар, 1996. 384 с

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»