Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
 |
Структурные уровни организации материи ( Реферат, 8 стр. ) |
|
Структурные уровни организации материи (микро-, макро- и мегамиры). Динамические и статистические закономерности в природе ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Структурные уровни организации живого ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Суть законов Кеплера? Поясните их связь с законом всемирного тяготения. Насколько применима модель, принятая Ньютоном? ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Суть интеграции и дифференциации. Значение практики в процессах интеграции и дифференциации ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Сучасна наукова картина світу (Украина) ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Существо синергетики, как нового направления современной естественнонаучной мысли ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Существующие гипотезы об эволюции Вселенной. Теория возникновения и полного цикла развития звездной материи ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Сущность и основные особенности научно технической революции ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Сущность и развитие механицизма, плюсы и минусы ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
Сущность квантово-механической концепции описания микромира_1787 ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Сущность концепций современного естествознания. ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Сущность проблемы в мире, в развитых странах и странах третьего мира ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
Сущность редокционизма, инфляционизма ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Сущность третьей научной революции. Работы Лапласа и Максвелла ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Сущность хаоса ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Сходство и отличия науки и мифологии ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Тенденции развития естествознания ( Доклад, 2 стр. ) |
|
Теоретические предпосылки формирования генной инженерии как науки ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Теоретическое изучение вопроса о законах сохранения ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Теории возникновения жизни на Земле ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Теории происхождения Вселенной ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Теории происхождения Вселенной (эссе) ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Теории происхождения Земли ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Теории происхождения Земли ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1309 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)  На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
1. Модель большого взрыва и расширяющейся Вселенной 2
2. Человек как предмет естествознания и обществознания 10
2.1 Происхождение человека 10
2.2. Сущность человека 16
Библиография 22
|
|
Введение
|
|
В настоящее время существует много космологических теорий, и нельзя, естественно, сказать, что уже установлена истина в последней инстанции, учитывая еще указанную сложность астрофизических и космологических экспериментов. Однако одна из современных таких теорий - теория Большого взрыва (Big Bang) - смогла к настоящему времени объяснить почти все факты, связанные с космологией.
В основе этой теории лежит предположение, что физическая Вселенная образовалась в результате гигантского взрыва примерно 10 миллиардов лет тому назад, когда все вещество и вся энергия современной Вселенной были сконцентрированы в одном сгустке с плотностью свыше 1025 г/см3 и температурой свыше 1016К. Такое представление соответствует модели горячей Вселенной. Модель Большого Взрыва (БВ) была предложена в 1948 г. нашим соотечественником Г. Гаммовым [6].
В свое время Г. Гамов, блестящий теоретик (учился в ЛГУ вместе с Л. Ландау, Н. Козыревым), до войны был самым молодым членом-корреспондентом АН СССР, затем эмигрировал на Запад и по сему поводу, естественно, до последнего времени [3] замалчивался советской официальной наукой. В то же время ему принадлежат по крайней мере три научных результата "нобелевского ранга": модель БВ, предсказание температуры реликтового излучения и генетического кода ДНК. Кроме того он был отличным популяризатором науки и опубликовал более 20 прекрасных научных книг.
|
|
Список литературы
|
|
1. Концепция современного естествознания: Учебник. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.
2. Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1972.
3. Рузавин Г.И. Концепция современного естествознания. - М.: ЮНИТИ, 1997.
4. Воронов В.К. и др. Основы современного естествознания: Уч.пос. для студ. вузов/Воронов В.К.,Гречнева М.В.,Сагдеев Р.З.-Изд. 2-е, стереотип.-М.:Высш. шк.,1999.-247 с.
5. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учеб. для вузов.-М.:Культура и спорт,ЮНИТИ,1997.-520с.
6. Кузнецов В. И., Идлис Т. М., Гупшна В. Н. Естествознание. М.: Агар, 1996. 384 с
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
