книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Проблемы происхождение жизни на Земле-курсовая ( Реферат, 15 стр. )
Проблемы происхождение жизни на Земле ( Реферат, 15 стр. )
Проблемы старения и смерти живых организмов ( Реферат, 20 стр. )
Продвижение человечества по пути познания мира. Значение для современного естествознания общей теории относительности. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Продовольственная проблема ( Контрольная работа, 21 стр. )
Происхождение Вселенной ( Реферат, 17 стр. )
ПРОИСХОЖДЕНИЕ ВСЕЛЕННОЙ ( Реферат, 26 стр. )
Происхождение Вселенной. Теория Большого взрыва ( Реферат, 13 стр. )
Происхождение Вселенной. Теория Большого взрыва. Положение земли в солнечной системе. Физические поля Земли ( Реферат, 15 стр. )
Происхождение Вселенной. Теория Большого взрыва. Положение земли в солнечной системе ( Контрольная работа, 15 стр. )
Происхождение Вселенной ( Реферат, 14 стр. )
Происхождение галактик ( Курсовая работа, 30 стр. )
Происхождение жизни на Земле ( Курсовая работа, 25 стр. )
Происхождение жизни на Земле ( Контрольная работа, 18 стр. )
Происхождение жизни на Земле ( Реферат, 14 стр. )
Происхождение Земли ( Контрольная работа, 15 стр. )
Происхождение и развитие Земли ( Реферат, 13 стр. )
Происхождение и развитие галактики и звезд ( Реферат, 14 стр. )
Происхождение и развитие галактики и звезд ( Реферат, 10 стр. )
Происхождение и структура Солнечной системы ( Реферат, 10 стр. )
Происхождение и эволюция земли ( Курсовая работа, 26 стр. )
Происхождение и эволюция солнечной системы ( Контрольная работа, 12 стр. )
Происхождение и эволюция человека ( Реферат, 16 стр. )
ПРОИСХОЖДЕНИЕ НАУКИ ( Реферат, 11 стр. )
Происхождение сознания ( Контрольная работа, 22 стр. )

1. ПОНЯТИЕ МЕТОДА. СИСТЕМА МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 3

1. 1. Сравнение, анализ и синтез как методы исследования

в естествознании 4

1. 2. Абстрагирование, идеализация и обобщение. 6

1. 3. Абстрактное и конкретное. 8

1. 4. Аналогия и моделирование 8

1. 5. Индукция и дедукция. 9

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11

1. ПОНЯТИЕ МЕТОДА. СИСТЕМА МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

В современном понимании методология - учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности. В частности, методология естествознания - это учение о принципах построения, формах и способах естественно-научного познания.

Метод - это совокупность приемов, или операций, практической или теоретической деятельности.

Метод неразрывно связан с теорией: любая система объективного знания может стать методом. Неразрывная связь метода и теории выражается в методологической роли естественно-научных законов. Например, законы сохранения в естествознании составляют методологический принцип, требующий обязательного их учета при соответствующих теоретических операциях; рефлекторная теория высшей нервной деятельности служит одним из методов исследования поведения животных и человека. Характеризуя роль правильного метода в научном познании, Фрэнсис Бэкон (1561 - 1626) сравнивал его со светильником, освещающим путнику дорогу в темноте. Нельзя рассчитывать на успех в изучении какого-либо вопроса, идя ложным путем. Метод сам по себе не предопределяет полностью успеха в естественно-научном исследовании действительности: важен не только хороший метод, но и мастерство его применения.

Различные методы отраслей естествознания (физики, химии, биологии и т. п.) являются частными по отношению к общему диалектическому методу познания. Каждая отрасль естествознания, имея свой предмет изучения и свои теоретические принципы, применяет свои специальные методы, вытекающие из того или иного понимания сущности ее объекта. Применяемые специальные методы, например, в археологии или географии, обычно не выходят за пределы этих наук. В то же время физические и химические методы применяются не только в физике и химии, но и в астрономии, биологии, археологии. Применение метода какой-либо отрасли науки в других ее отраслях возможно потому, что их объекты подчиняются законам этой науки. Например, физические и химические методы применяются в биологии на том основании, что объекты биологического исследования включают в себя в том или ином виде физические и химические формы движения материи.

1. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М.: Академический Проект, 2006.

2. Концепции современного естествознания //Учебник для вузов. - Ростов н/Д: Феникс, 2006.

3. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. - М.: Гардарики, 2005.

4. Хорошавина С. Г. Концепции современного естествознания: курс лекций / Изд. 4-е. - Ростов н/Д: Феникс, 2005.

5. Энциклопедия "Современное естествознание": В 10 т. - Т. 2 - 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»