Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
 |
МИР ЖИВОГО ( Реферат, 39 стр. ) |
|
Мир элементарных частиц ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Мир элементарных частиц ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
МИР ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЧАСТИЦ ( Реферат, 33 стр. ) |
|
Многомерность пространства как новая парадигма науки. Теория суперструн ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости биосферы ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Модели происхождения жизни ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Модели происхождения жизни ( Реферат, 8 стр. ) |
|
Модели Эйнштейна, Фридмана, Леметра, Минковского, Гамова ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Модель Большого Взрыва и хронология Вселенной ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Модель Большого Взрыва расширяющейся Вселенной ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Модель большого взрыва и расширяющейся Вселенной. Человек как предмет естествознания и обществознания ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Модель расширяющейся Вселенной ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Модель строения Земли 3 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Можно ли остановить время ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Молекула как система атомов. Взаимодействие между атомами. Химическая связь (её сущность и условия образования). Энергия химической связи. Какие электроны участвуют в образовании химической связи? Типы химической связи (ковалентная, ионная и металличес ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Молекулярно - генетические основы наследственности и изменчивости ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Молекулярно - генетические основы наследственности и изменчивости ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Молекулярно-генетические основы наследственности и изменчивости 7 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Молекулярно-генетический и биосферный уровень организации материи ( Реферат, 17 стр. ) |
|
мониторинг ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Мониторинг ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Мышление - процесс познавательной деятельности человека. Три фазы развития мышления ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Назовите основные особенности научно-технической революции ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Назовите основные особенности научно-технической революции? ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1309 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)  На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 12 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
1. Приведите классификацию естественнонаучных картин мира по хронологии и содержанию
2. Приведите различную классификацию естественных наук на частные дисциплины.
3. Какие частицы называются элементарными, и где вначале они были открыты.
4. Какие формы записи химических формул вам известны, и какие из них наиболее удобны для записи химических реакций в органической и неорганической химии.
5. Назовите основные различия между животными и растениями.
6. Чем отличается синтетическая теория революции от эволюционной теории Ч.Дарвина.
7. Прокомментируйте высказывание: "Вот мой результат, но я пока не знаю, как его получить" (К. Гаусс)
Список литературы
|
|
Введение
|
|
Картина мира - это целостное миропонимание, синтезирующее знания на основе систематизирующего начала (научного принципа, идеи, религиозного догмата и т. д.), который определяет мировоззренческую установку человека, его ценностные поведенческие ориентиры.
рис. 1 Картина мироздания
В структуре этой картины мира отчетливо видны 4 "стихии", которые формируют две "перекладины креста", взаимосвязанные и обусловленные. И эта взаимосвязь простирается не только в прошлое. Она существует в настоящем, и она обязательно связана с будущим.
1. Физическое мироздание
Физическая картина мира в качестве основы включает в себя общетеоретическое физическое знание.
Естественно, что на разных
|
|
Список литературы
|
|
1. Гусейханов М. К., Раджабов О. Р. Концепции современного естествознания: Учебник. - 6-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К°", 2007. - 540 с.
2. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: учеб. пособие для студ. вузов / Татьяна Яковлевна Дубнищева. - 6-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр "Академия", 2006. - 608 с.
3. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М.: Академический Проект, 2000. Изд. 2-е, испр. и доп. - 639 с.
4. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 317 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
