книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Порядок и беспорядок в природе. Нарушение симметрии в ходе биологической и социально-экономической революций ( Реферат, 26 стр. )
Поставьте в соответствие название форм научного познания с их определениями. Исходя из принципа причинности, признаваемого методологией естествознания, составьте причинно-следственную цепочку из следующих явлений. В 1896 г. Поповым была передана первая ра ( Контрольная работа, 8 стр. )
Постнеклассические концепции познания природы ( Доклад, 8 стр. )
Постнеклассические концепции познания природы 618 ( Доклад, 8 стр. )
Построить и проанализировать розу ветров ( Контрольная работа, 20 стр. )
Почему жизнь пока обнаружена только на нашей планете? Каковы современные представления о происхождении жизни? Суть идей Эйгена (доработка) ( Контрольная работа, 21 стр. )
Поясните, почему лекарства и произведения живописи "боятся" солнечного света. Что происходит с веществами под действием ультрафиолетового излучения ( Контрольная работа, 11 стр. )
Правополушарный и левополушарный мозг ( Контрольная работа, 12 стр. )
ПРАКТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ ( Дипломная работа, 72 стр. )
Прародина человека ( Контрольная работа, 12 стр. )
Предмет естествознания. История, панорама и тенденции развития ( Реферат, 14 стр. )
Предмет естествознания. Тенденция развития. Корпускулярно-волновой дуализм. Образование солнца и планет солнечной системы ( Контрольная работа, 12 стр. )
Предмет естествознания. Тенденция развития ( Контрольная работа, 12 стр. )
ПРЕДМЕТ ПОЗНАНИЯ ХИМИЧЕСКОЙ НАУКИ И ЕЕ ПРОБЛЕМЫ 6 ( Реферат, 24 стр. )
Предметная и функциональная дифференциация науки ( Реферат, 16 стр. )
Предпосылки возникновения теории относительности(2). ( Реферат, 22 стр. )
Предпосылки возникновения теории относительности ( Реферат, 21 стр. )
Представления о пространстве и времени ( Реферат, 12 стр. )
Представления о пространстве и времени 16 ( Курсовая работа, 26 стр. )
Представления о пространстве и времени. Пространство - это сверхтекучая жидкость. Истинная причина времени ( Контрольная работа, 12 стр. )
Приведите классификацию естественнонаучных картин мира по хронологии и содержанию ( Контрольная работа, 12 стр. )
Применение всеобщих законов сохранение на примере химической формы движения ( Реферат, 25 стр. )
Принцип возрастания энтропии. Учение Вернадского о биосфере ( Контрольная работа, 15 стр. )
Принцип возрастания энтропии. Учение В. И. Вернадского о биосфере. Эстествознание эпохи средневековья ( Контрольная работа, 14 стр. )
Принцип относительности Галилея. ( Доклад, 2 стр. )

1. Проблемы адаптации живого и принцип отражения 3

2. Отражение. Основные свойства отражения: аккумуляция, избирательность, опережающее отражение действительности, адекватность 7

3. Концепция адаптивного синдрома (стресса) 11

Список литературы 13

1. Проблемы адаптации живого и принцип отражения

Адаптация - сложный приспособительный процесс и результат, который подчиняется диалектическим закономерностям процесса отражения, преломляясь через специфику биосистем, по-разному проявляясь в живой и неживой природе. Раскрытие диалектики форм отражения в адаптациогенезе предполагает исследование проблемы адекватности отражения в ее онтологическом аспекте в живой природе. Любая отражательная деятельность в живой природе - это приспособительная деятельность, результатом которой являются морфологические изменения как результат отражения условий, факторов внешней среды - с одной стороны, а с другой - отражение внутренней природы организма, для которого данные изменения оказались полезными. Ставя знак тождества между отражением и приспособлением, мы допускаем ошибку, так как стираем качественное различие между отражением и адекватностью отражения. Под адекватностью отражения живыми системами понимается установление такого отношения между отображаемым и отображающим, которое наилучшим образом помогает сохранению и совершенствованию функциональных способностей .

Адекватность отражения в живой и неживой природе качественно отличается. В неживой природе адекватность отражения выступает безлично к взаимодействующим предметам. Для живой природы адекватность отражения выступает в явном виде, с точки зрения полезности для особи и вида в целом. В человеческом сообществе адекватность отражения еще более усложняется. Биологическое отражение в человеческом обществе снимается еще более высокой формой отражения - социальной. Здесь возникает особое понятие - адекватность социального отражения.

Положение об адекватности отражения отдельных существенных сторон внешних объектов рассматривается в современной науке как обязательное условие целесообразности деятельности живых организмов. Детальный анализ адекватности отражения в живой природе дает возможность выделить два аспекта исследования этого явления: первый - оценка адекватности отражения по признаку полезности для особи и популяции, оценка адекватности социального отражения для личности, второй - вопрос об абсолютности и относительности адекватности. Критерием адекватности отражения в живой природе может выступать полезность для сохранения жизни особи, вида, популяции. Адекватность социального отражения оценивается с точки зрения полезности для личности, семьи, социальной группы, общества в целом. Рассматривая адекватность отражения как основу адаптации необходимо проанализировать такой вопрос как соотношение специфичности и адекватности, неспецифичности и неадекватности. При изучении специфичности отражения в живой природе учитывается качественная особенность условий среды, в которой существует и развивается живая система. Специфичность отражения - это, прежде всего, специфика самого отражающего субстрата. Под неспецифичностью отражения понимается то общее, что присуще ряду различных отражающих систем при воздействии на них различных объектов внешней среды. Несмотря на различия, между ними существует и общее: всякий организм реагирует адекватно и специфично на изменения окружающей среды, не нарушая при этом своей морфологической упорядоченности, в случае, если воздействия выходят за пределы норм реакции, живые системы не могут отражать их ни адекватно, ни специфично.

1. Ващекин Н.П. Концепции современного естествознания. - М.: МГУК, 2004.

2. Губанов Н. И.. Отражение (анализ проблем в современном свете). - М.: ЮНИТИ, 2004.

3. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. - Новосибирск, ЮКЕА, 2002.

4. Потеев М.И. Концепции современного естествознания. - СПб: Питер, 2002.

5. Философия./Под ред. В. П. Кохановского. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»