Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
 |
НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ XVII в.: ВОЗНИКНОВЕНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ МЕХАНИКИ ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Научная революция в физике в начале 20 века ( Реферат, 20 стр. ) |
|
НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ В ФИЗИКЕ НАЧАЛА XX в.: ВОЗНИКНОВЕНИЕ РЕЛЯТИВИСТСКОЙ И КВАНТОВОЙ ФИЗИКИ ( Реферат, 37 стр. ) |
|
Научная революция в ХХ веке, теория эволюции Дарвина, и теория Большого взрыва ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Научная революция в ХХ веке. Генетика и воспроизводство живых организмов ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Научно-техническая революция ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Научно-технический прогресс и современный мененджмент. ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Научное исследование - особая форма познания ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Научное исследование - особая форма познания ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Научное познание ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Научное познание 2004-18 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Научные открытия и изобретения ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Научные подходы ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Научные революции XX века ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Научные революции в биологии в первой половине 20 века ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Научные функции естествознания ( Реферат, 21 стр. ) |
|
НАЧАЛА СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ ( Контрольная работа, 323 стр. ) |
|
Начало человеческой истории: проблема антропогенеза. ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Наша галактика и её окрестности ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Наша Галактика. Солнечная система, её строение, звезды межзвездная среда. Скопление звезд ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Наша Галактика. Солнечная система, её строение, звезды межзвездная среда. Скопление звезд 2001-16 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Наша Галактика. Солнечная система, её строение, звезды межзвездная среда. Скопление звезд ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Неклассическая наука и ее концептуальные основы ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Неопозитивизм и признания однонаправленной зависимости теоретического знания. К. Поппер и идея роста научного знания, принцип фальсифицируемости ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Неравновесные процессы и открытые системы 9161315 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1309 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)  На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
План
Введение 2
1.Структура естественнонаучного познания 3
2.Соотношение эмпирического и теоретического уровней познания 12
Заключение 14
Список использованной литературы 15
|
|
Введение
|
|
Введение
Изучение естествознания нужно не только для того, чтобы мы как культурные люди знали и разбирались в его результатах, но и для понимания самой структуры нашего мышления. Итак, мы отправляемся в безбрежное море познания. Предположим, что вместе с Ньютоном мы лежим под деревом и наблюдаем, падение яблока, которое, по преданию, натолкнуло Ньютона на открытие закона всемирного тяготения. Яблоки падали на голову не только Ньютона, но почему именно он сформулировал закон всемирного тяготения? Что помогло ему в этом: любопытство, удивление (с которого, по Аристотелю, начинается научное исследование) или, быть может, он и до этого изучал тяготение, и падение яблока было не начальным, а завершающим моментом его раздумий? Как бы то ни было, мы можем согласиться с легендой в том, что именно обычный эмпирический факт падения яблока был отправной точкой для открытия закона всемирного тяготения. Будем считать эмпирические факты, т. е. факты нашего чувственного опыта, исходным пунктом развития естествознания.
|
|
Список литературы
|
|
Список использованной литературы
1. Горохов В.Г. Концепции современного естествознания и техники: Учеб. пос. для студ. высших учеб. зав.-М.:ИНФРА-М,2000.-608с.-(Высшее образование).
2. Дубнищева Татьяна Яковлевна Концепции современного естествознания:Учеб.-2-е изд.-М.:Маркетинг,2000.-830с.
3. Концепции современного естествознания:Учеб. для вузов/Под ред.проф. В.Н.Лавриненко, проф. В.П.Ратникова.-М.,1997.-271с.
4. Мотылева Л.С. и др. Концепции современного естествознания: Учеб. для вузов/Мотылева Л.С.,Скоробогатов В.А.,Судариков А.М.-СПб.: Союз,2000.-320с.
5. Савченко Валерий Нестерович. Курс концепций современного естествознания:Учеб. пос./В.Н.Савченко, В.П.Смагин.-Владивосток:Изд-во ВГУЭС,2002.-296с.
6. Солопов Евгений Фролович Концепции современного естествознания:Уч. пос. для вузов.-М.:ВЛАДОС,2001.-232с.-(Учебное пособие для вузов).
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
