1. Введення в тему.

1.1. Дитяче виховання.

1.2. Підготовка виховання.

1.3. Сучасна молодь.

1.4. Закінчення.

Теоретична частина.

Вступ

Розділ 1. Теоретичні проблеми громадянського виховання сучасної молоді.

1.1. Громадянське виховання як основа сучасного суспільства.

1.2. Сучасні методи громадянського виховання.

Кожному типу суспільства відповідає певний тип освітньої системи, характер педагогічних відносин. Тому розробка педагогічної теорії, проектування педагогічних систем і процесів можуть бути успішними лише завдяки чітким уявленням про те, на яких засадах базується взаємодія людини і держави, якого суспільства ми прагнемо, для життя в якій країні готуємо підростаюче покоління, від повторення яких помилок минулого його варто застерегти і що для цього потрібно зробити. В 1991 р. Україна проголосила себе суверенною, незалежною, правовою, демократичною, соціальною державою. Це значить, що наша Батьківщина відмовилась від тоталітарного режиму з відсутністю свободи, насильством як засобом придушення вільнодумства і протесту, присвоєння державою громадських функцій, проникнення пануючої ідеології в усі сфери життя і почала розбудовувати принципово інше відкрите демократичне суспільство. Суспільство, що ґрунтується на визнанні пріоритету прав людини над інтересами держави і функціонує на засадах гуманізму, демократа, свободи. верховенства закону, соціальної справедливості, гарантує умови для росту добробуту народу. Але, як свідчить наш дев'ятилітній досвід. між декларацією мети і реальним життям знак рівності поставите не можна. Сьогодні в Україні на фоні страшної економічної, соціальної та правової кризи катастрофічно збільшується кількість злочинів, скоєних молоддю та неповнолітніми, наркоманів, хворих на спід, туберкульоз, алкоголізм, психічні захворювання.

Примечаний нет.