книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Мифы ( Контрольная работа, 17 стр. )
Мифы древности и их значение для современности ( Реферат, 9 стр. )
Михайло Петрович Старицький. (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Многообразие подходов к определению понятия "цивилизация" ( Реферат, 14 стр. )
Многообразие понятия "культура" ( Реферат, 23 стр. )
Модель культурного пространства кочевых народов Севера (эвенов и эвенков) ( Дипломная работа, 90 стр. )
Модернизм, его сущность и основные направления ( Реферат, 25 стр. )
Молодежная субкультура в условиях мегаполиса ( Контрольная работа, 32 стр. )
Молодежные культуры современности и их тенденция ( Реферат, 18 стр. )
Морально-этические аспекты проблемы аборта. Этические проблемы других вмешательств в репродуктивную сферу ( Контрольная работа, 29 стр. )
Морфология культуры ( Реферат, 22 стр. )
Морфология культуры. Ценностный подход ( Контрольная работа, 9 стр. )
Морфология культуры. Ценностный подход8 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Московская школа иконописи. Андрей Рублев. Дионисий. Симон Ушаков. Иконописцы XVI - XVII вв. и их творчество ( Контрольная работа, 16 стр. )
Музыкальное искусство Европы XVII - XVIII вв.: идеи, герои, авторы ( Реферат, 21 стр. )
Н.Макиавелли - создатель научного подхода к анализу государственности ( Реферат, 22 стр. )
На тему: Культура периода образования русского централизованного государства второй половины 15-16вв. ( Курсовая работа, 17 стр. )
Назовите сходные и различные свойства личной культуры и культуры общественной. Перечислите и расшифруйте идеи лежащие в основе Европейского Просвещения? ( Контрольная работа, 17 стр. )
Народ и интеллигенция: проблемы взаимопонимания ( Реферат, 16 стр. )
Народная культура средневековья ( Курсовая работа, 25 стр. )
Народная хореография и ее социальное значение ( Курсовая работа, 33 стр. )
Народная хореография как социальное явление ( Курсовая работа, 33 стр. )
Народные праздники в системе организации досуга ( Курсовая работа, 32 стр. )
Народный костюм - одежда донских казачек платье-кубелек ( Контрольная работа, 13 стр. )
Наука - специализированная форма культуры ( Реферат, 16 стр. )

Тема № 18 3

Европейская культура XVII - XVIII вв. 3

Задание 1. 3

Задание 2. 6

Задание 3. 11

Задание 4. 155

Список литературы 16

Задание 1.

Осветите проблему: "Научная революция XVII - XVIII вв. и эволюция картины мира".

Общеустановленным считается положение о том, что именно в XVII веке возникла европейская наука (прежде всего это относится к классическому естествознанию), причем "в начале века ее еще не было, в конце века она уже была". Характерно, что возникла она сразу во взаимосвязи всех составляющих: теоретического знания, его логического обоснования и математического описания, экспериментальной проверки, социальной структуры с сетью научных коммуникаций и общественным применением.

Основное внимание при анализе данного периода уделяется рассмотрению соотношения когнитивных, социальных и психологических факторов процесса возникновения науки Нового времени, ее отличию от того, что может быть названо "не наукой". Источниками для изучения темы являются в первую очередь изданные труды творцов науки естественнонаучного, гуманитарного и технического направлений Нового времени - от Ф. Бэкона, Р. Декарта, Г. Галилея до И. Ньютона.

Развитию науки в XVII веке посвящено огромное число работ различного плана: скрупулезно изданных многотомных трудов Галилея, Декарта, Лейбница, Ньютона, детальных биографий, переписок, исторических исследований естественнонаучного, философского и социологического характера.

И хотя не все согласны с определением "научная революция", впервые введенным в 1939 году А. Койре и впоследствии столь удачно использованным Т. Куном, но все сходятся в том, что именно в XVII веке была создана наука - классическая наука современного типа. В связи с этим, XVII веке как целостное историческое явление, чрезвычайно важен для понимания процессов генезиса и современного состояния науки.

В содержательном плане научная революция XVII века ознаменовала собой смену картин мира. Поэтому главной предметной областью проходивших процессов была физика и аст

Задание 2.

Кратко ответьте на вопросы:

- Каковы основные черты эпохи Просвещения?

- В чем суть социальных утопий XVII - XVIII вв.?

- Каковы особенности художественного стиля барокко?

Задание 3.

Объясните термины: "либерализм", "рационализм", "картезианство", "натюрморт", "аллегория", "классицизм".

Задание 4.

Выполните тесты:

1. Родоначальниками теорий естественного права были:

а) Т. Кампанелла;

б) Р. Декарт;

в) Г. Гроций;

г) Т. Гоббс;

д) Дж. Локк.

2. Пристрастие к пасторалям, фривольным и "галантным" сценам соответствовали стилю:

а) барокко;

б) классицизму;

в) реализму;

г) романтизму;

д) рококо.

3. Во главе авторского коллектива "Энциклопедии" стояли:

а) Ш. Монтескье;

б) Ж.Ж. Руссо;

в) Д. Дидро;

г) Вольтер;

д) Ж.Л. Д'Аламбер.

1. Дмитриева Н.А. Краткая история искусства. - М., 1990.

2. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура. - М., 2000.

3. История мировой культуры. - Ростов н/Д, 2000.

4. Культурология. История мировой культуры / Под ред. А.Н. Марковой. - М., 2000.

5. Культурология: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. - Ростов н/Д, 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»