книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Просвещение, литература, фольклор, архитектура и живопись Руси XII - XV вв. ( Реферат, 13 стр. )
Проявление норм поведения людей в культурном обществе ( Контрольная работа, 17 стр. )
Проявления античной културы в современном мире. Средневековая культура и современность ( Контрольная работа, 16 стр. )
Развитие идеи культуры и марксистская концепция ( Контрольная работа, 19 стр. )
Развитие культуры в период второй промышленной революции ( Контрольная работа, 15 стр. )
Развитие культуры в период первой промышленной революции ( Контрольная работа, 21 стр. )
Развитие культуры в период первой промышленной революции ( Контрольная работа, 17 стр. )
Развитие культуры в период первой промышленной революции (ХVIIIв. - первая половина ХIХ в.) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Развитие материальной культуры Междуречья: города, жилища, орудия труда, пища ( Контрольная работа, 18 стр. )
Развитие техники в ХХ веке (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Разграничение понятий субкультуры и контркультуры ( Реферат, 15 стр. )
Различные трактовки термина "культура": естественно - научный, философский, гуманитарный и социологический подходы к изучению культуры. Основные задачи культурологии: культурология как "негативная" дисциплина ( Контрольная работа, 17 стр. )
Разнообразие знаний, используемых человеком. Типы знаний. "Знание" и "реальность" в системе культуры: соотношение этих понятий ( Реферат, 21 стр. )
Раннехристианское искусство ( Курсовая работа, 37 стр. )
Ранние религиозные представления ( Контрольная работа, 16 стр. )
РАННИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ( Контрольная работа, 14 стр. )
Раскрытие культуры Европы Нового времени ( Реферат, 18 стр. )
Распространение Реформации в Европе 4 ( Реферат, 15 стр. )
РАССКАЖИТЕ О «РОМАНТИЧЕСКОМ УТОПИЗМЕ» В МИРОВОСПРИЯТИИ РУССКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ ПОСЛЕ ОКТЯБРЬСКОГО ПЕРЕВОРОТА 1917 ГОДА ( Контрольная работа, 16 стр. )
Рассмотрение "серебряного века" русской культуры ( Реферат, 15 стр. )
Рассмотрение античной культуры ( Контрольная работа, 16 стр. )
Рассмотрение взаимосвязи культуры и коллективного бессознательного с точки зрения Карла Густава Юнга ( Курсовая работа, 22 стр. )
Рассмотрение вопроса связанного с природой и культурой: о соотношении данных понятий ( Реферат, 16 стр. )
Рассмотрение гуманизма культуры Возрождения. ( Реферат, 26 стр. )
Рассмотрение культуры эпохи Возрождения ( Реферат, 13 стр. )

Вступ...................................................................................................................3

1. Теорія порівняльно-історичного мовознавства................................4

2. Формаційний підхід у визначенні походження української мови..8

3. Діалектний поділ східнослов'янської мовної групи........................11

4. Теорія спільноруської єдності. .........................................................16

Висновки............................................................................................................17

Список використаних джерел..........................................................................18

Звідки походить (вийшла, постала), як виникла українська мова? Увага до цих питань зумовлена не лише потребами наукового висвітлення історії української мови як окремої галузі мовознавства. Усвідомлення дописемної та писемної історії української мови у зв'язку з походженням і долею народу, тобто в контексті українознавства, має важливе світоглядно-виховне значення.

Висвітлення питання походження української мови не можна уявити без зіставлення мовних явищ усіх слов'янських і неслов'янських мов, без звертання до спільної індоєвропейської спадщини.

В суспільстві формується загальномасова свідомість - розуміння своєї етнічної спільноти, мовної єдності, сприймання відмінностей своєї мови серед інших мов. Загальномасова свідомість не може повністю збігатися, ототожнюватися з науковими теоріями, із висвітленням тієї чи іншої проблеми в конкретних науках. Закони наукового пізнання й закони формування певного світогляду мають свої особливості. Певні факти наукового аналізу часом виокремлюються, увиразнюються, використовуються як символ, тобто міфологізуються, саме через них, а не через логічно обґрунтовані наукові моделі пізнання значно легше й простіше показати, розкрити історично сформований світогляд народу. Власне міфологізація так само становить частину динамічного світобачення людей, що утворюють етнонаціональну спільноту.

1. Брайчевський М. Вічна проблема // Всесвіт. - 1989. - № 6. - С. 173-179.

2. Єрмоленко С. Про походження української мови // Урок української. - 2002. - № 1.

3. Німчук В.В. Походження й розвиток мови української народності // Українська народність. - К., 1990.

4. Півторак Г. Українці: звідки ми і наша мова. - К., 1993.

5. Яременко В. Якою ж мовою розмовляли київські князі? // Наука і суспільство. - 1991. - № 2. - С. 14-17.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»