книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Православие как культурообразующий компонент русской культуры ( Контрольная работа, 20 стр. )
Праздники как культурное явление ( Реферат, 13 стр. )
Предмет задачи структура культурологии ( Контрольная работа, 19 стр. )
Предмет и метод культурологии-реферат. ( Контрольная работа, 10 стр. )
Предмет и метод культурологии ( Реферат, 11 стр. )
Предмет и методы культурологии ( Реферат, 8 стр. )
Предмет культурологии. Философия культуры и культурная антропология ( Контрольная работа, 12 стр. )
Предмет культурологии ( Контрольная работа, 15 стр. )
Предмет культурологии. Понятия культуры и цивилизации ( Контрольная работа, 17 стр. )
ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОЛИСНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ( Курсовая работа, 34 стр. )
Предпосылки и сущность процесса Возрождения в Европе ( Контрольная работа, 15 стр. )
Представители культурологической и социально-философской мысли о сущности и функциях культуры ( Реферат, 20 стр. )
Приведите одно из существующих понятий культуры. Обоснуйте свой выбор ( Контрольная работа, 14 стр. )
Приемы демонстрации продукта в рекламе. Использование произведений искусства ( Курсовая работа, 27 стр. )
Прикладная культурология ( Контрольная работа, 20 стр. )
Принятие христианства на Руси, его влияние на культурное развитие ( Реферат, 14 стр. )
Природа и культура ( Контрольная работа, 16 стр. )
Причины и исторические условия крещения Руси. Последствия принятия Русью христианства. Влияние Византии на русскую культуру 2005-16 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Причины и исторические условия крещения Руси. Последствия принятия Русью христианства. Влияние Византии на русскую культуру ( Контрольная работа, 16 стр. )
Причины и исторические условия крещения Руси. Последствия принятия Русью христианства. Влияние Византии на русскую культуру ( Контрольная работа, 16 стр. )
Проблема "Восток-Запад" в русской культуре ( Курсовая работа, 27 стр. )
Проблема "Восток-Запад" в культурологии ( Реферат, 16 стр. )
Проблема взаимоотношения религии и искусства ( Реферат, 19 стр. )
Проблема возрождения христианской духовности в современной России ( Контрольная работа, 15 стр. )
Проблема наследия античности в западноевропейской средневековой культуре. (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )

І. Жанрові особливості трагедій Сенеки…………………………………..3

ІІ. Філософська основа трагедій Сенеки…………………………………..9

Висновки…………………………………………………………………….14

Список використаних джерел……………………………………….……..16

Луцій Анней Сенека був вихованцем імператора Нерона. Займав при ньому найвищі посади у державі, але потім був звинувачений у заговорі проти імператора за наказом Нерона, покінчив життя самогубством.

Трагедії Сенека розпочав писати в останні роки життя, коли ставлення до нього Нерона змінилося і він змушений був більш обережно виказувати свої думки на існуючі порядки. Всього він написав 9 трагедій, позичаючи їх сюжети з грецької міфології. Сумна епоха Нерона з її жорсткостями та загрозами кривавої розправи визначила розробку тем.

Підвищена увага та підвищена - для стоїка - довіра, з якою Сенека ставився до емоційного світу людини, були причини його звернення до жанру, для філософа, здавалося б несподіваного: до трагедії.

Римляни завжди ставилися до поезії практично. Від поетичного слова вимагали користі - і Сенека був у цьому плані істинним римлянином. Поезію він цінить за думку: "як багато поети говорять такого, що або сказано, або повинно бути сказано філософами!" (лист 8,8). Засобом корисної дії на душу слухача була для нього і драма: що не доходить до свідомості через розум, може дійти через почуття. "Наші почуття стають чіткішими завдяки стиснутій неприложності віршів. Сказане прозою слухається не так уважно та вражає менше, а якщо у справу вступає розмір, якщо благородний смисл закріплений за стопами, те ж саме сказане входить, наче кинутий з розмаху спис. Багато сказано про презирство до грошей, говорилися в повчання людям довгі промови про те, що багатство - не в спадковому надбанні, а в душі, що багатий той, хто пристосувався до своєї бідності, хто, маючи мало, вважає себе заможнім. Але куди більше вражають вислови подібно до цих: "Хто хоче менше, менше і нуждається", "Має все той, хто хоче, скільки треба". Слухаючи це чи щось подібне, ми не можемо не визнавати істини. І ось ті, хто завжди хоче більше, ніж треба, кричать від захоплення та проклинають гроші" (лист 108,8 - 12).

1. Бокань В. Культурологія. - К., 2004.

2. Ошеров С. Сенека: Философ, прозаик, поэт. - М., 1986.

3. Пустовит А.В. История европейской культуры. - К., 2004.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»