книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Практическое изучение влияние окружения на развитие творческой мысли А.С.Пушкина. е3у5222 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Практическое изучение творчество И.И. Дмитриева и И.Ф. Богдановича ( Курсовая работа, 33 стр. )
Предки А.С. Пушкина в исследовательской литературе ( Курсовая работа, 47 стр. )
Представители и основоположники русского символизма: старшие и младшие символисты ( Реферат, 23 стр. )
Представить возможности методики анализа лирического произведения на примере творчества А.Ахматовой как "инструмента развития души" учащихся старших классов ( Курсовая работа, 49 стр. )
Прецедентные антропонимы в поэзии А. А. Ахматовой ( Курсовая работа, 53 стр. )
Прием контраста и система разноуровневых языковых средств его выражения в поэмах А.С. Пушкина ( Реферат, 23 стр. )
Принципы анализа художественного текста ( Контрольная работа, 11 стр. )
Принципы анализа художественного текста. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Принципы использования сказок в художественно образовании школьников ( Контрольная работа, 12 стр. )
Природа в поэзии Пастернака ( Реферат, 17 стр. )
Природа и общество в поэзии Пастернака. Сочинение. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Природа образования романа Мастер и Маргарита ( Дипломная работа, 60 стр. )
Проанализировав текст романа Фаулза "коллекционер" найти в нем сопоставления жизни и смерти, доказав тем самым, социологическую и философскую ценность произведения ( Курсовая работа, 34 стр. )
Проанализировать произведение Г. Ходжера "Амур - широкий" ( Реферат, 17 стр. )
Проблема «Семья и детство» в творчестве Л. Улицкой ( Курсовая работа, 30 стр. )
Проблема "Семья и детство" в творчестве Л. Улицкой46 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Проблема авторских ремарок в пьесе "Вишневый сад" ( Контрольная работа, 13 стр. )
Проблема воспитания в романе Ф.М.Достоевского "Подросток" ( Дипломная работа, 68 стр. )
Проблема гендерных ролей в рыцарском турнире в романах Кретьена де Труа ( Курсовая работа, 33 стр. )
Проблема добра и зла в романе "Мастер и Маргарита" ( Курсовая работа, 32 стр. )
Проблема драматургии Вампилова. ( Контрольная работа, 29 стр. )
Проблема драматургии Вампилова ( Контрольная работа, 29 стр. )
ПРОБЛЕМА ИДЕАЛА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Л.Н.ТОЛСТОГО 1852 - 1858 гг. ( Курсовая работа, 25 стр. )
Проблема комического и трагического в произведениях А.П.Чехова ( Контрольная работа, 15 стр. )

Введение 3

1. Анализ произведения В.Г. Распутина "Живи и помни" 5

2. Настена - онтологическая личность произведения В.Г.Распутина "Живи и помни" 10

Заключение 13

Список литературы 14

Онтологический период в советской литературе 60-х-70-х годов ХХ века - это некое "подражание" древней лирической миниатюре. Онтологический период в советской литературе занимает большое место - и по количеству произведений, и по их значению в литературном процессе.

Однако изучен этот жанр сравнительно слабо. В России существует лишь один специально ему посвященный труд - книга С.А. Кибальника "Русская онтологическая литература" . Этот труд - первая значительная работа на эту тему. Выдержанная в строгом академическом стиле, она написана, быть может, несколько суховато, но в то же время обладает рядом неоспоримых достоинств. Книга С.А. Кибальника интересна не столько в плане конкретных историко-литературных выкладок, сколько в плане теоретическом - как попытка понять феномен жанра подражания древней лирической миниатюре и познать внутреннюю логику и диалектику этого жанра. Подражание в данном случае понимается как произведение, автор которого "усваивает" текст культуры, делает его своим с целью познать самого себя; принятая же "снаружи", избранная автором определенная концепция жизни становится как бы маской. С психологической точки зрения так понимаемая стилизация реализует подсознательное стремление человека к раздвоению, желание стать или казаться другим, чтобы осуществить акт самопознания. И потому, считает С.А. Кибальник, онтологическое произведение по-разному используется в творчестве разных писателей (в зависимости от структуры их личности и способности проникнуть в мировоззренческий горизонт культуры). Оттого эта жанровая форма является неоднородной и образует подвиды - от имитационного варианта до варианта, когда вторичный текст в содержательном и стилистическом плане достаточно далек от оригинала.

Произведения современных писателей остро описывают нашу повседневную, обыденную жизнь, показывая ее недостатки и упущения. Писатели на реальных эпизодах современной действительности пытаются выявить, обозначить и показать негативные стороны общественной и индивидуальной жизни людей. Мне дана возможность поразмышлять над одним из произведений современного русского писателя В. Распутина - "Живи и помни". Талантливый русский прозаик В. Г. Распутин создал прекрасные произведения о русских людях, о русской природе, о русской душе. Его повести и рассказы вошли в золотой фонд современной русской литературы.

События, описанные в повести, происходят зимой сорок пятого, в последний военный год, на берегу Ангары в деревне Атамановка. Название, казалось бы, громкое, а в недавнем прошлом еще более устрашающее.

Эта повесть не только о том, как солдат становится дезертиром. Она еще и о жестокости, разрушающей силе войны, убивающей в человеке чувства, желания.

Трагедия повести усиливается за счет того, что погибает в ней не только Андрей. Вслед за собой он уводит и свою молодую жену, и еще не родившегося ребенка. Настена - женщина, способная пожертвовать всем, лишь бы любимый человек остался жив. Но мужа своего, несмотря на любовь к нему, она все же считает виноватым. Боль ее усиливает возможное осуждение односельчан.

Цель работы - рассмотреть проблему онтологической личности в литературе 60-70-х годов.

Для этого необходимо решить следующие задачи - проанализировать произведение В.Г. Распутина "Живи и помни"; рассмотреть Настену как онтологическую личность произведения В.Г. Распутина "Живи и помни".

1. Бурцева Е.Н. Русская литература XX века: Энциклопедическое издание. М.: Глория, 2003.

2. Зеленская Т.Ф. Краткое содержание произведений В.Г. Распутина. М.: литература, 2003.

3. Кибальник С.А. Русская онтологическая литература. М.: Вече, 1990.

4. Никанорова И.И. Замысел автора и правда характера (по произведениям В.Г. Распутина). М.: Келвори, 1994.

5. Полищук Е.В. Размышления над страницами произведения "Живи и помни". М.: ГЕОРГ-ПРЕСС, 1996.

6. Шаховская З. В поисках Распутина. М.: Художественная литература, 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»