книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Практическое изучение влияние окружения на развитие творческой мысли А.С.Пушкина. е3у5222 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Практическое изучение творчество И.И. Дмитриева и И.Ф. Богдановича ( Курсовая работа, 33 стр. )
Предки А.С. Пушкина в исследовательской литературе ( Курсовая работа, 47 стр. )
Представители и основоположники русского символизма: старшие и младшие символисты ( Реферат, 23 стр. )
Представить возможности методики анализа лирического произведения на примере творчества А.Ахматовой как "инструмента развития души" учащихся старших классов ( Курсовая работа, 49 стр. )
Прецедентные антропонимы в поэзии А. А. Ахматовой ( Курсовая работа, 53 стр. )
Прием контраста и система разноуровневых языковых средств его выражения в поэмах А.С. Пушкина ( Реферат, 23 стр. )
Принципы анализа художественного текста ( Контрольная работа, 11 стр. )
Принципы анализа художественного текста. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Принципы использования сказок в художественно образовании школьников ( Контрольная работа, 12 стр. )
Природа в поэзии Пастернака ( Реферат, 17 стр. )
Природа и общество в поэзии Пастернака. Сочинение. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Природа образования романа Мастер и Маргарита ( Дипломная работа, 60 стр. )
Проанализировав текст романа Фаулза "коллекционер" найти в нем сопоставления жизни и смерти, доказав тем самым, социологическую и философскую ценность произведения ( Курсовая работа, 34 стр. )
Проанализировать произведение Г. Ходжера "Амур - широкий" ( Реферат, 17 стр. )
Проблема «Семья и детство» в творчестве Л. Улицкой ( Курсовая работа, 30 стр. )
Проблема "Семья и детство" в творчестве Л. Улицкой46 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Проблема авторских ремарок в пьесе "Вишневый сад" ( Контрольная работа, 13 стр. )
Проблема воспитания в романе Ф.М.Достоевского "Подросток" ( Дипломная работа, 68 стр. )
Проблема гендерных ролей в рыцарском турнире в романах Кретьена де Труа ( Курсовая работа, 33 стр. )
Проблема добра и зла в романе "Мастер и Маргарита" ( Курсовая работа, 32 стр. )
Проблема драматургии Вампилова. ( Контрольная работа, 29 стр. )
Проблема драматургии Вампилова ( Контрольная работа, 29 стр. )
ПРОБЛЕМА ИДЕАЛА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Л.Н.ТОЛСТОГО 1852 - 1858 гг. ( Курсовая работа, 25 стр. )
Проблема комического и трагического в произведениях А.П.Чехова ( Контрольная работа, 15 стр. )

Вступ ………………………………………………………………………………3

Розділ І. Місце драми-феєрії "Лісова пісня" в творчості Лесі Українки. Огляд літературознавчих досліджень…………………………………………...4

Розділ ІІ. Функції ремарок у драмі-феєрії "Лісова пісня"…………………….13

1. Поняття ремарки та її функція в драматичному творі. ……………...13

2. Новаторство та особливості використання ремарок Лесею Українкою. ………………………………………………………………………15

3. Хронотопічна функція ремарок у "Лісовій пісні"…………………...19

4. Смислотворча роль ремарок та роль музики у драмі-феєрії. ……….21

Висновки…………………………………………………………………………23

Список використаних джерел…………………………………………………..25

Визначним набутком української і світової драматургії є драма-феєрія Лесі Українки "Лісова пісня", не схожа на жодну іншу п'єсу поетеси. Це національна драма за своїм задумом, матеріалом, духом животрепетних характерів, обставин, персонажів. Поетеса піднесла образи національного фольклору до такого філософсько-етичного узагальнення, на яке мало хто спромігся в усій попередній історії літератури та культури. А тому дослідження цього твору, вивчення все нових і нових його обріїв є актуальним для історії української літератури та культури. П'єса літературними критиками досліджена вже досить різнобічно. Однак залишається ще багато її особливостей для все нових і нових досліджень. Зокрема, актуальним і мало дослідженим є вживання та функції ремарок у драмі-феєрії.

1. Агєєва В. Поетеса зламу століть. - К.: Либідь, 1999. 263 с.

2. Бацій І. С. Краса і сила слова: Бесіди про мову худож. твору.- К.: Рад. школа, 1983.- 96 с.

3. Бойко Ю. Естетичні погляди Лесі Українки та її стильові шукання // Бойко Ю. Вибрані праці.- К., 1992.

4. Борисюк Т. "Лісова пісня" Лесі Українки і "Затоплений дзвін" Гергарта Гауптмана // Слово і час.- 1990.- №3.

5. Гуменюк О.М. Музика в драматичній поезії Лесі Українки // Филологические науки. - К., 1987. - С. 130-133.

6. Давидюк В. Позатекстова міфологічна символіка "Лісової пісні" // Дивослово.- 1994.- №2.- С.6-9.

7. Демська Л. "Лісова пісня" Лесі Українки (спроба естетичного аналізу) // газ. Українська мова та література.- 1999.- №45.- С.12.

8. Зборовська Н. Моя Леся Українка. - К., 2000.

9. Малютіна Н.П. Українська драматургія кінця ХІХ - початку ХХ століття: аспекти родо-жанрової динаміки. - Одеса, 2006.

10. Рєчка А. Художні функції ремарки в "драмі для читання // Слово і час. - 2000. - № 11. - С. 48-52

11. Скупейко Л. Форми художнього часу в "Лісовій пісні" Лесі Українки // Слово і час.- 2005.-№ 8.- с. 16-20.

12. Сушевський Б., Слоньовська О. "Лісова пісня" Лесі Українки - гімн красі рідного Полісся, шедевр нової драматургії. Два світи в драмі // газ. Українська мова та література.- 2001.- №6.- С.10-11.

13. Українка Леся. Лісова пісня // Українка Леся. Драматичні твори. - К., 1982. - С.171-263.

14. Хороб С. Українська модерна драма кінця ХІХ - початку ХХ століття. - Івано-Франківськ: Плай, 2002. - 414 с.

15. Шаховський С. Поетичний театр Лесі Українки. // Українка Леся. Драматичні твори. - К., 1982. - С. 5-18.

16. Яросевич Л. Леся Українка і музика. - К., 1978. - 125 с.

17. Ярош Л.О. Метамова поезії в темі пробудження душі в "Лісовій пісні" Лесі Українки (філософський аспект) // Універсальні виміри української культури. - Одеса : 2000 р., с. 166 - 172.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»