книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Уявлення О.Уайльда про мистецтво та його призначення ( Контрольная работа, 25 стр. )
Ф. ШЛЕГЕЛЬ О ПРИРОДЕ РОМАНТИЧЕСКОГО МИРООЩУЩЕНИЯ В ИСКУССТВЕ И ЭСТЕТИКЕ. ТЕОРИЯ ИРОНИИ ( Контрольная работа, 13 стр. )
Ф.М. Достоевский в Москве ( Реферат, 23 стр. )
Фадеев (Булыга) Александр Александрович ( Реферат, 20 стр. )
Фадеев. Молодая гвардия-реферат. ( Реферат, 19 стр. )
Факты биографии А.С. Пушкина и Н.Н. Гончаровой, анализ его стихотворений, посвященных жене, а также изучение писем супругов друг другу ( Реферат, 12 стр. )
Факультет ненужных вещей" Ю. Домбровского: своеобразие конфликта и пути его разрешения ( Дипломная работа, 63 стр. )
ФЕДОР ГЛИНКА - ПОЭТ, ВОИН, ГРАЖДАНИН. ( Дипломная работа, 75 стр. )
Фёдор Иванович Тютчев - биография и творчество ( Контрольная работа, 21 стр. )
Фигура исторического автора в романе Дж. М. Кутзее "Осень в Петербурге" (Белоруссия) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Философия Сократа в комедии Аристофана “Облака” и в диалогах Платона “Пир” ( Реферат, 22 стр. )
Философская сущность античных образов и мотивов в книге стихов В.Ф. Ходасевича «Тяжелая лира» ( Курсовая работа, 4 стр. )
Філософський підтекст твору Ф. Рабле (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Флобер и французская реалистическая традиция. 30 ( Дипломная работа, 62 стр. )
Фольклорные жанры в работе с детьми дошкольного возраста665 ( Реферат, 21 стр. )
Фольклорные традиции сказок П.П. Бажова ( Реферат, 9 стр. )
Фольклорные элементы в «Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» ( Доклад, 7 стр. )
Фоно-стилистические особенности сонетов Шекспира ( Курсовая работа, 26 стр. )
Формирование современного книгоиздания, его состояние и перспективы ( Курсовая работа, 28 стр. )
Формирование читательского кругозора младших школьников на базе ГОУ СОШ 400 ВАО г. Москвы. ( Курсовая работа, 39 стр. )
Формирование читательских интересов второклассников3 ( Курсовая работа, 47 стр. )
Формула детских детективов3 ( Курсовая работа, 37 стр. )
ФОРМЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ 12 ( Курсовая работа, 26 стр. )
ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ КОМИЗМА В ПЬЕСЕ А.П.ЧЕХОВА "ЧАЙКА" ( Курсовая работа, 49 стр. )
Французские Просветители ( Дипломная работа, 78 стр. )

1. Книги и статьи по теме 2

Рецензия на статью (Шеховская Н.Л. К.Д.Ушинский и Н.А.Бердяев: Духовность как нравственная основа личности) 3

Конспект статьи "Вероятностное образование" (А.М.Лобок, Школьные технологии, 1996. - №3) 5

Статья Н.Л.Шеховской посвящена пониманию личности Н.А.Бердяевым и К.Д.Ушинским. Автор пишет, что они понимали пол "личностью" преимущественно нравственный принцип, из нее определяется отношение ко всякой ценности. То есть, автор приходит к выводу что, Ушинский и Бердяев отдавали приоритет в воспитании личности формированию ее нравственной основы на исходных принципах христианской морали.

Шеховская подчеркивает, что в учении Бердяева и Ушинского христианство играет особую роль. И Ушинский, и Бердяев считали, что христианство играет огромную роль в нравственном воспитании не только отдельной личности, но и народа, который, по выражению Бердяева, осознал себя личностью.

Правда, К.Д.Ушинский воспринимал христианство в форме церковного вероучения и - наряду со школой - церкви отдавал приоритеты в нравственном воспитании, считая, что "церковь и школа... вывели наш простой народ из тесной, отжившей сферы исключительно патриархального быта в более обширную и свободную сферу гражданского общества, государства и человечества"

Автор стать приводит сравнение высказываний 2 великих мыслителей: К.Д.Ушинский - "если русский крестьянин отличается теперь от дикаря, то этим он почти единственно обязан все-таки европейской, славянской природе, а еще более своему древнему христианству".

Н.А.Бердяев - "античная культура вошла в христианскую церковь, и церковь была хранительницей преданий культуры в эпоху варварства и тьмы. Восточная церковь получила предание античной культуры через Византию", "и если мы, русские, не окончательно варвары и скифы, то потому лишь, что через православную церковь, через Византию получили связь с преданиями античной, греческой культуры".

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»