книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Практическое изучение влияние окружения на развитие творческой мысли А.С.Пушкина. е3у5222 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Практическое изучение творчество И.И. Дмитриева и И.Ф. Богдановича ( Курсовая работа, 33 стр. )
Предки А.С. Пушкина в исследовательской литературе ( Курсовая работа, 47 стр. )
Представители и основоположники русского символизма: старшие и младшие символисты ( Реферат, 23 стр. )
Представить возможности методики анализа лирического произведения на примере творчества А.Ахматовой как "инструмента развития души" учащихся старших классов ( Курсовая работа, 49 стр. )
Прецедентные антропонимы в поэзии А. А. Ахматовой ( Курсовая работа, 53 стр. )
Прием контраста и система разноуровневых языковых средств его выражения в поэмах А.С. Пушкина ( Реферат, 23 стр. )
Принципы анализа художественного текста ( Контрольная работа, 11 стр. )
Принципы анализа художественного текста. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Принципы использования сказок в художественно образовании школьников ( Контрольная работа, 12 стр. )
Природа в поэзии Пастернака ( Реферат, 17 стр. )
Природа и общество в поэзии Пастернака. Сочинение. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Природа образования романа Мастер и Маргарита ( Дипломная работа, 60 стр. )
Проанализировав текст романа Фаулза "коллекционер" найти в нем сопоставления жизни и смерти, доказав тем самым, социологическую и философскую ценность произведения ( Курсовая работа, 34 стр. )
Проанализировать произведение Г. Ходжера "Амур - широкий" ( Реферат, 17 стр. )
Проблема «Семья и детство» в творчестве Л. Улицкой ( Курсовая работа, 30 стр. )
Проблема "Семья и детство" в творчестве Л. Улицкой46 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Проблема авторских ремарок в пьесе "Вишневый сад" ( Контрольная работа, 13 стр. )
Проблема воспитания в романе Ф.М.Достоевского "Подросток" ( Дипломная работа, 68 стр. )
Проблема гендерных ролей в рыцарском турнире в романах Кретьена де Труа ( Курсовая работа, 33 стр. )
Проблема добра и зла в романе "Мастер и Маргарита" ( Курсовая работа, 32 стр. )
Проблема драматургии Вампилова. ( Контрольная работа, 29 стр. )
Проблема драматургии Вампилова ( Контрольная работа, 29 стр. )
ПРОБЛЕМА ИДЕАЛА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Л.Н.ТОЛСТОГО 1852 - 1858 гг. ( Курсовая работа, 25 стр. )
Проблема комического и трагического в произведениях А.П.Чехова ( Контрольная работа, 15 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Особенности стиля М. Булгакова 5

2. Анализ повести "Роковые яйца" 9

3. Анализ произведения "Дьяволиада" 16

4. Анализ произведения "Мастер и Маргарита" 20

Заключение 27

Список литературы 29

Введение

Восемьдесят лет назад молодой Михаил Булгаков написал повести "Роковые яйца" и "Собачье сердце", которым мы не устаем удивляться сегодня и которое постоянно перечитываем с упоением. В творческих исканиях рождается неповторимый булгаковский стиль мысли и слова. В сатирической прозе его - обаятельный юмор веселого, бывалого собеседника-интеллигента, умеющего смешно рассказывать о весьма печальных обстоятельствах и не потерявшего дара удивляться превратностям судьбы и людским причудам. Сами ритм и интонация этой прозы подсказаны временем. Видно, что автор умеет, говоря словами Чехова, коротко писать о длинных вещах. Недаром известный сатирик и фантаст Е.Замятин с одобрением заметил о ранней булгаковской повести "Дьяволиада": "Фантастика, корнями врастающая в быт, быстрая, как в кино, смена картин". Здесь впервые отмечено то, что стало отличительной особенностью зрелой прозы Булгакова.

В начале 20-х годов наиболее ярко проявился талант Булгакова в области сатиры. Вся жизнь его, по словам Паустовского была "беспощадной схваткой с глупостью и подлостью, схваткой ради чистых человеческих помыслов… в этой борьбе у Булгакова было в руках разящее оружие - сарказм, гнев, ирония, едкое и точное слово…". Юмор и сатира ярко и самобытно проявились в творчестве М. Булгакова именно в это время, в 20-е годы, когда сатирикам и юмористам больше всего доставалось от "напостовской критики", которая по своему невежеству ставила знак равенства между отрицательными героями и самим автором. Именно такие невежественные утверждения и сыграли роковую роль в оценке булгаковской сатиры. Многие из критиков усматривали в творчестве Булгакова стремление развенчать советский строй, оболгать людей, строящих новое общество. Произошел разрыв в понимании определенных эстетических категорий. Люди, занимающиеся литературой, по разному понимали и трактовали проблемы гуманизма, сатиры, сознательного и бессознательного в человеке. Как будто художник, обличающий средствами сатиры отрицательное в нашей жизни, лишен устремлений к добру и свету! Он потому и направляет разящий меч смеха, иронии, сарказма против негативных явлений, что хочет искоренить их, привлечь на борьбу с ними все силы общества.

Цель работы - проследить тему Дьяволиады в произведениях М. Булгакова.

Задачи - анализ творчества;

Анализ произведений: "Роковые яйца", "Дьяволиада", "Мастер и Маргарита".

Список литературы

1. Безносов. Принадлежит вечности // М. А. Булгаков. Мастер и Маргарита. - М., Аст "Олимп" , 1996.

2. В. Г. Боборыкин. Литература в школе. - М., "Просвещение" ,1991.

3. Виленкин В. Я. Незабываемые чтения. "Литературная Россия" , 1979

4. Гаврюшин Н. Литостротон, или Мастер без Маргариты. Вопросы литературы, 1991//8

5. К. Симонов. О трех романах Михаила Булгакова, Булгаков М. Романы - Д., 1978-с.7.

6. Казаркин А.П. Литературно-критическая оценка - Томск. 1987

7. Лакшин В.Я. Роман М.Булгакова "Мастер и Маргарита"

8. М. А. Булгаков "Мастер и Маргарита", М. "Издательство АСТ", 1999г.

9. М. А. Булгаков. Записки на манжетах. - М., "Художественная Литература", 1988.

10. М. А. Булгаков. Мастер и Маргарита. - М., Аст "Олимп", 1996.

11. М. А. Булгаков-драматург и художественная культура его времени: Сборник статей. - М.: Б. Мастер и Маргарита М.- АСТ Олимп 1996

12. Нестеров М. В. Давние дни. Встречи и воспоминания М., 1959, с. 252.

13. Соколов В.Б. Булгаковская энциклопедия. - М.: Локид; Миф, 2000

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»