Глава 1 2
1. Определите вид отношений между понятиями, изобразите их с помощью круговых схем. 2
2. Обобщите понятия. 2
3. Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите, какое правило нарушено). 3
4. Проверьте правильность деления понятий; в неправильном делении укажите, какие правила нарушены. 3
Глава 2. 3
1. Суждения со сложным субъектом и сложным предикатом выразите в символической записи. 3
2. Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката. 3
3. Укажите соединительные и разделительные суждения, в последних - вид дизъюнкции (строгая или нестрогая, полная или неполная), приведите символическую запись суждений. Если суждение не выражено в явной логической форме, сформулируйте его, используя союзы "и" и "или" 4
4. Укажите антецедент и консеквент условных и эквивалентных суждений, приведите их символическую запись. Если суждение не выражено в явной логической форме, сформулируйте его, использовав связки \если +, то +" и "Если, и только если +, то +" 4
5. Сделайте вывод путем превращения, составьте схему вывода. Если посылка выражена не в явной логической форме, преобразуйте ее в соответствии со схемами суждений А, Е, I, O. 5
6. Проверьте правильность обращения. Если обращение неправильно, сделайте правильный вывод. Составьте схему вывода. 5
7. Постройте логический квадрат. Опираясь на него, выведите суждения противоположные и, противоречащие и подчиненные данным. 5
8. Выполняя условия упр 10, из приведенных суждений выведите противоречащие, частичной совместимости и подчиняющие суждения, установите их истинность или ложность. 6
9. Используя условную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающему; б) по отрицающему модусу, постройте их схему в символической записи. Если условная посылка явно не выражена, сформулируйте ее в явной логической форме (со связкой "если+, то +.") 7
10. Сделайте ввод из посылок, установите, следует ли он с необходимостью. 7
11. Используя разделительную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающе-отрицающему модусу, б) по отрицающе-утверждающему модусу, опираясь на схему модуса, определите, следует ли с необходимостью заключение из посылок. 8
12. Постройте рассуждение по одному из модусов разделительно-категорического умозаключения. 8
Список использованной литературы 9
|