книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Что такое "эффективность"? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? Чем отличается следующие понятия: "созидательная организация", "эффективная организация", "самоорганизация" ( Контрольная работа, 12 стр. )
Что такое инновации? Идентичны ли понятие «инновации» и «изменения»? Объясните свою позицию. Опишите необходимые действия при проведении инновации ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое мотивация? ( Контрольная работа, 13 стр. )
Что такое эффективность? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? ( Контрольная работа, 5 стр. )
Что я хочу получить от будущей жизни13 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Школа административного управления и её взгляд на развитие менеджмента ( Контрольная работа, 12 стр. )
Школа научного управления. Самоменеджмент ( Контрольная работа, 13 стр. )
Школа научного управления. Основные представители и их вклад в науку управления ( Контрольная работа, 13 стр. )
Школа научного управления. Основные представители и их вклад в науку управления. Самоменеджмент: понятие, функции, значение в эффективной работе менеджмента ( Контрольная работа, 13 стр. )
Школа научного управления. Горизонтальное и вертикальное разделение труда ( Контрольная работа, 19 стр. )
Школа научного управления - становление, развитие, особенности ( Реферат, 18 стр. )
Школа управления с позиции психологических и человеческих отношений ( Реферат, 16 стр. )
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 28 стр. )
Школа человеческих отношений в менеджменте на предприятии ОАО "Станкосиб" ( Контрольная работа, 22 стр. )
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 30 стр. )
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 34 стр. )
Школа человеческих отношений и ее отражение в современном менеджменте н4у5353 ( Контрольная работа, 7 стр. )
школы и концепции менеджмента ( Курсовая работа, 30 стр. )
Школы менеджмента и пути выхода предприятия из кризисной ситуации ( Контрольная работа, 16 стр. )
Школы науки управления ( Реферат, 23 стр. )
Школы управления и принципы управления в американском менеджменте ( Реферат, 23 стр. )
Школы управления, их отличия ( Контрольная работа, 22 стр. )
Шляхи підвищення ефективності зовнішньоекономічної діяльності підприємств металургійної галузі України на прикладі Нікопольського трубного заводу ( Дипломная работа, 101 стр. )
ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ ПРИБУТКОВОСТІ ПІДПРИЄМСТВА 33 ВИСНОВКИ (Украина) ( Курсовая работа, 42 стр. )
Шпаргалки по управленческим решениям и производственному менеджменту ( Контрольная работа, 28 стр. )

Содержание

1. Характеристика и структура управления ДЮСШ 3

2. Анализ нормативных документов 5

3. Анализ работы ДЮСШ 7

4. Сущность эксперимента 12

5. Проведение методики и результата 14

6. Особенности проведения и общие выводы по обследованию 16

Список литературы 18

1. Характеристика и структура управления ДЮСШ

Рассмотрим в нашей работе детско-юношескую спортивную школу, специализирующуюся на выпуске спортсменов по футболу.

Таблица 1

Государственное образовательное учреждение ДЮСШ №24

Номер: Дюсш-24

Тип: Специализированное детско-юношевское спортивное учреждение

Вид: Спортивная школа

Город: Москва

Улица: Ереванская

Дом: 20 к.2 стр.1

Индекс: 115304

Ф.И.О. директора: Колесникова Нина Георгиевна

Код_подр: 1

Финансирование: Государственное

Округ: Южный

Номер лицензии: СЛОД №005441 Г

Начало срока действия: 26.05.1999

Окончание срока действия: 26.05.2004

Аккредитация: ОБ №0009638

Дата начала аккредитации: 26.05.1999

Дата конца аккредитации: 26.05.2004

В данной школе 7-летнее образование. Всего в ней 7 групп разного возраста и 140 учащихся, т.е. 20 человек в одной группе . Персонал общеобразовательного учреждения – администрация школы, учителя и технический персонал, всего 11 человек.

Структура управления не отличается от других аналогичных учреждений, т.е. руководитель школы – директор (как правило, совмещает с тренерской должностью), заместитель директора школы – завуч, затем преподавательский и обслуживающий персонал.

Для выполнения поставленных задач школа располагает достаточной материально-технической базой. В настоящее время на балансе школы находится следующие здания и сооружения:

• административно-учебный корпус;

• гараж.

• Тренировочный комплекс

Общая площадь помещений административно-учебного корпуса составляет 1592,5 кв. м.

В этом корпусе размещаются 2 кафедры, 9 аудиторий общей площадью 713 кв. м., актовый зал площадью 142,5 кв. м. на 150 мест, компьютерный класс - 66 кв. м. на 20 учебных мест, 2 учебные лаборатории.

В учебном проце

Список литературы

1. Золотарев А.П. Возможности оптимизации содержания многолетней подготовки спортивного резерва в футболе. Теория и практика физической культуры №2, 1997

2. Устав ДЮСШ №24 г.Москвы

3. Цинман И. Дюсш в современной России. М., ФиС, 2003

4. Романов А. Оптимизация работы футболистов старшего возраста. Киев, 199

5. Евлампьев А. Методы проведения исследования в спорте. М.,1996

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»