книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Что такое "эффективность"? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? Чем отличается следующие понятия: "созидательная организация", "эффективная организация", "самоорганизация" ( Контрольная работа, 12 стр. )
Что такое инновации? Идентичны ли понятие «инновации» и «изменения»? Объясните свою позицию. Опишите необходимые действия при проведении инновации ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое мотивация? ( Контрольная работа, 13 стр. )
Что такое эффективность? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? ( Контрольная работа, 5 стр. )
Что я хочу получить от будущей жизни13 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Школа административного управления и её взгляд на развитие менеджмента ( Контрольная работа, 12 стр. )
Школа научного управления. Самоменеджмент ( Контрольная работа, 13 стр. )
Школа научного управления. Основные представители и их вклад в науку управления ( Контрольная работа, 13 стр. )
Школа научного управления. Основные представители и их вклад в науку управления. Самоменеджмент: понятие, функции, значение в эффективной работе менеджмента ( Контрольная работа, 13 стр. )
Школа научного управления. Горизонтальное и вертикальное разделение труда ( Контрольная работа, 19 стр. )
Школа научного управления - становление, развитие, особенности ( Реферат, 18 стр. )
Школа управления с позиции психологических и человеческих отношений ( Реферат, 16 стр. )
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 28 стр. )
Школа человеческих отношений в менеджменте на предприятии ОАО "Станкосиб" ( Контрольная работа, 22 стр. )
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 30 стр. )
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 34 стр. )
Школа человеческих отношений и ее отражение в современном менеджменте н4у5353 ( Контрольная работа, 7 стр. )
школы и концепции менеджмента ( Курсовая работа, 30 стр. )
Школы менеджмента и пути выхода предприятия из кризисной ситуации ( Контрольная работа, 16 стр. )
Школы науки управления ( Реферат, 23 стр. )
Школы управления и принципы управления в американском менеджменте ( Реферат, 23 стр. )
Школы управления, их отличия ( Контрольная работа, 22 стр. )
Шляхи підвищення ефективності зовнішньоекономічної діяльності підприємств металургійної галузі України на прикладі Нікопольського трубного заводу ( Дипломная работа, 101 стр. )
ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ ПРИБУТКОВОСТІ ПІДПРИЄМСТВА 33 ВИСНОВКИ (Украина) ( Курсовая работа, 42 стр. )
Шпаргалки по управленческим решениям и производственному менеджменту ( Контрольная работа, 28 стр. )

СОДЕРЖАНИЕ:

Задание 1. 3

Написать эссе (сочинение) на тему «Почему я решила получить высшее сестринское образование»? 3

Задание 2. 6

Составить резюме на должность главной медсестры. 6

Задание 3. 9

Выполнить организационной культуры учреждения здравоохранения 9

Задание 4. 12

Составить производственную и управленческую структуру учреждения здравоохранения 12

Задание 5. 15

Составить план работы главной медицинской сестры учреждения здравоохранения 15

Задание 6. 19

Написать должностную инструкцию главной медсестры 19

Задание 7. 21

Разработать комплекс мероприятий для нематериального стимулирования среднего медицинского персонала учреждения здравоохранения. 21

Задание 8. 22

Разработать план комплексной проверки сестринского персонала одного из структурных подразделений учреждения здравоохранения 22

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 24

Задание 1.

Написать эссе (сочинение) на тему «Почему я решила получить высшее сестринское образование»?

Недаром человека, который призван спасать людей, помогать им переживать боль и страдания назвали сестрами... Медицинская сестра – это как близкий и родной человек, который всегда придет на помощь, чьи руки и одно лишь прикосновение в некоторых жизненных ситуациях кажутся волшебными, несущими живительную силу и исцеление.

В любом медицинском учреждении можно встретить не пять, не десять, а несколько десятков медицинских сестер. У каждой из них свой характер, своя методика работы, свое личное отношение как к пациентам, так и своим коллегам, свой фронт работы.

Изменения в структуре и формах современного учреждения здравоохранения продиктованы необходимостью учитывать не только внешние, но и внутренние аспекты деятельности сотрудников, не только приоритеты пациентов, но и запросы и достоинства самих работников. Сегодня наблюдается все более активный и явный отход от чисто экономической мотивации человеческой деятельности.

Современные работники традиционным экономическим стимулам предпочитают возможность повышать свой интеллектуальный и культурный уровень и стремятся воплотить в ходе производственного процесса свою индивидуальность, обогатить свои способности и качества. Однако, не все их них знают как это сделать, нередки случаи конфликтных ситуаций в учреждениях здравоохранения, недоработки и т.д.

В этом случае необходим человек или группа людей, обладающих профессиональной компетенцией в области управленческой и психолого-педагогической деятельности. Этими людьми являются медсестры с высшим образованием. Актуальность их деятельности на сегодняшний день не вызывает сомнения. Именно поэтому я выбрала для себя эту профессию.

Старшая медсестра – в

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Краснов А.Ф. Сестринское дело. М.: Перспектива, 2004. – 368с.

2. Мухина С.А., Тарновская И.И. Теоретические основы сестринского дела/Учебное пособие в 2 частях. Ч. II. – М.: Родник, 2002. - 208 с.

3. Мыльникова И.С. . Комплексная проверка работы сестринской службы. М.: Инфра, 2004 – 97 с.

4. Перфильева Г.М. Сестринский процесс. // Медицинская сестра. - 2002. №5 - С. 24

5. Справочник главной (старшей) медицинской сестры. М.: Экоперспектива, 2004. – 214 с.

6. Уткин Э.А. Основы мотивационного менеджмента. - М.: Ассоциация авторов и издателей ТЕНДЕМ, 2003. - 352 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»