 |
"Дерево целей" как основной метод формирования целей организации ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
"Имидж руководителя: методы формирования".12 ( Дипломная работа, 73 стр. ) |
|
"Исследование экономической деятельности, планирование и контроль на примере МУ "Управление по строительству и транспорту" ( Курсовая работа, 61 стр. ) |
|
"Лиман-2000" Характеристика конкретного предприятия ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
"Менеджмент фитнес клуба" (на примере фитнес клуба "Физкульт" ( Дипломная работа, 76 стр. ) |
|
"Молодой семье - доступное жилье" 35ав ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
"Молодой семье - доступное жилье" 1613ы ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
"Мотивация эффективности деятельности персонала" ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
"Налог на доходы физических лиц НДФЛ" е6322 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
"Направление развития корпоративной культуры в организации". Объект исследования "ООО "Профит" г.Омск" ( Дипломная работа, 72 стр. ) |
|
"Неоклассическая" школа и школа "человеческих отношений", их отличительные черты. Порядок распределения полномочий в организации. Понятия "полномочия", "ответственность", "пределы полномочий", "делеги ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
"Неоклассическая" школа и школа "Человеческих отношений", их отличительные черты. Содержательные и процессуальные теории мотивации, их сравнительная характеристика ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
"Неоклассическая" школа и школа "человеческих отношений", их отличительные черты. Сущность понятия "менеджер". Роль менеджера в управлении организацией ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
"Неоклассическая" школа и школа "Человеческих отношений", их отличительные черты. Содержательные и процессуальные теории мотивации, их сравнительная характеристика 2005-15 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
"Обоснование необходимости мотивации персонала" ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
"Организационная структура управления" Типы организационных систем управления и условия их применения ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
"ОРГАНИЗАЦИЯ КАК СИСТЕМА. МАКРО-,МИКРО- И ГИПЕРСРЕДА" SWOT-АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ (НА ПРИМЕРЕ ООО "РОСТЧЕРМЕТ) ( Курсовая работа, 54 стр. ) |
|
"Основи менеджменту" (Украина) ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
"Основы менеджмента" е3цк242 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
"Оценка качества и эффективности работы персонала" ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
"Оценка качеств и профессиональный отбор менеджеров" ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
"ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ И ФОРМИРОВАНИЮ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ И ЕЕ РОЛЬ В УПРАВЛЕНИИ ПЕРСОНАЛОМ ПРЕДПРИЯТИЯ" ( Дипломная работа, 72 стр. ) |
|
"Поиск новых идей и решений". ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
"Понятие "баланса власти и пути его достижения на предприятии ОАО "Набережночелнинский комбинат хлебопродуктов". ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
"Правила эффективного менеджмента" ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
ВОПРОС №3 ШКОЛА НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ. ОСНОВНЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ И ИХ ВКЛАД В НАУКУ УПРАВЛЕНИЯ 2
ВОПРОС №48 САМОМЕНЕДЖМЕНТ: ПОНЯТИЕ, ФУНКЦИИ, ЗНАЧЕНИЕ В ЭФФЕКТИВНОЙ РАБОТЕ МЕНЕДЖМЕНТА 2
ВОПРОС № 53 МАЛЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ: ПОНЯТИЕ, РОЛЬ В ЭКОНОМИКЕ СТРАНЫ, ДОСТОИНСТВА И НЕДОСТАТКИ 17
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22
|
|
Введение
|
|
Почему некоторые управленческие идеи получают широкую популяр-ность и приносят славу и удачу своим авторам, а другие нет? Достигшие широ-кой известности исследователи используют свои концепции в преподавании в школах бизнеса и на внутрикорпоративных курсах. Их идеи обсуждают в кни-гах и журнальных статьях другие ученые и практики, разделы из популярных работ печатаются в учебниках. Но использование популярных идей не ограни-чивается временем жизни авторов: созданные ими концепции продолжают "цвести" и после физической смерти ученых. Следовательно, наиболее извест-ные авторы работ по менеджменту купаются в лучах славы на протяжении сво-ей жизни и обретают бессмертие после нее!
Прижизненная слава известных авторов посвященных менеджменту ра-бот материализуется в их высоких доходах, которые они получают, продавая свои идеи. "Денежные реки" формируются из "ручейков" гонораров за книги, доходов от продажи аудио и видеокассет, учебников и сопутствующих методи-ческих материалов. Не менее значительными могут быть и гонорары за выступ-ления на проводимых различными организациями конференциях и семинарах. Если верить слухам, в 1987 г. за участие в презентациях Том Питерс получал $25 тыс., а гонорары за консультации Розабет Мосс Кантер составляли $17 тыс. в час. Мы имеем дело с удачей в чистом виде или в идеях "счастливцев" имеет-ся нечто общее? Автор считает, что если некий исследователь стремится к сла-ве, удаче или бессмертию, он должен позаботиться о том, чтобы его теоретиче-ские результаты удовлетворяли следующим требованиям:
|
|
Список литературы
|
|
1. А. Файоль, Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Г. Форд. Управление - это наука и ис-кусство. М.: Издательство "Республика", 1992.
2. Дункан Дж.У. Основополагающие идеи в менеджменте: Уроки основопо-ложников менеджмента и управленческой практики: Пер. с англ. - М.: Дело, 1996. - С. 43-49.
3. Агеев А. И. Предпринимательство: проблемы собственности и культуры. - М.: Эконом, 1997.
4. Хоскинг А. Среда предпринимательства. Курс предпринимательства. - М.: Интер, 2000.
5. Герчикова И. Н. Менеджмент. Учебник. Третье издание. - М.: ЮНИТИ, 2002.
6. Менеджмент организации. Учебное пособие / Румянцева З. П., Соломатин Н. А., Акбердин Р.З. и др. - М.: Инфра - М, 1997.
7. Хажински А. Гуру менеджмента. Дорога к успеху. - СПб: ПИТЕР, 2001
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх