книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Что такое "эффективность"? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? Чем отличается следующие понятия: "созидательная организация", "эффективная организация", "самоорганизация" ( Контрольная работа, 12 стр. )
Что такое инновации? Идентичны ли понятие «инновации» и «изменения»? Объясните свою позицию. Опишите необходимые действия при проведении инновации ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое мотивация? ( Контрольная работа, 13 стр. )
Что такое эффективность? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? ( Контрольная работа, 5 стр. )
Что я хочу получить от будущей жизни13 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Школа административного управления и её взгляд на развитие менеджмента ( Контрольная работа, 12 стр. )
Школа научного управления. Самоменеджмент ( Контрольная работа, 13 стр. )
Школа научного управления. Основные представители и их вклад в науку управления ( Контрольная работа, 13 стр. )
Школа научного управления. Основные представители и их вклад в науку управления. Самоменеджмент: понятие, функции, значение в эффективной работе менеджмента ( Контрольная работа, 13 стр. )
Школа научного управления. Горизонтальное и вертикальное разделение труда ( Контрольная работа, 19 стр. )
Школа научного управления - становление, развитие, особенности ( Реферат, 18 стр. )
Школа управления с позиции психологических и человеческих отношений ( Реферат, 16 стр. )
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 28 стр. )
Школа человеческих отношений в менеджменте на предприятии ОАО "Станкосиб" ( Контрольная работа, 22 стр. )
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 30 стр. )
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 34 стр. )
Школа человеческих отношений и ее отражение в современном менеджменте н4у5353 ( Контрольная работа, 7 стр. )
школы и концепции менеджмента ( Курсовая работа, 30 стр. )
Школы менеджмента и пути выхода предприятия из кризисной ситуации ( Контрольная работа, 16 стр. )
Школы науки управления ( Реферат, 23 стр. )
Школы управления и принципы управления в американском менеджменте ( Реферат, 23 стр. )
Школы управления, их отличия ( Контрольная работа, 22 стр. )
Шляхи підвищення ефективності зовнішньоекономічної діяльності підприємств металургійної галузі України на прикладі Нікопольського трубного заводу ( Дипломная работа, 101 стр. )
ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ ПРИБУТКОВОСТІ ПІДПРИЄМСТВА 33 ВИСНОВКИ (Украина) ( Курсовая работа, 42 стр. )
Шпаргалки по управленческим решениям и производственному менеджменту ( Контрольная работа, 28 стр. )

1 Восстановите иерархию потребностей Маслоу (от первичных потребностей к высшим)

А Престижные потребности

Б Социальные потребности

В Экзистенциональные потребности

Г Духовные потребности

Д Витальные потребности

Д-Б-В-А-Г

Д-Г-Б-А-В

Д-В-Б-А-Г

2 Моноцентрический постоянный тип руководства характерен для?

органических организационных структур

адаптивных организационных структур

"новых" организационных структур

бюрократических организационных структур

3 Когда менеджер осуществляет психологическое консультирование подчиненных, он реализует роль?

участника переговоров

пожарного

лидера

проводника

4 Теорию эффективного управления одной организацией создал?

Файоль

Мюнстерберг

Гастев

Тейлор

5 Дифференциаторами личности является?

социальные и престижные потребности

витальные и духовные потребности

социальные и духовные потребности

престижные и духовные потребности

6 Может ли быть целью организации удовлетворение духовных потребностей?

Да

Нет

7 Дифференцированную систему труда разработал?

Мюнстерберг

Тейлор

Паркер Фоллет

Мэйо

8 Когда менеджер разрешает конфликты и урегулирует споры, он выполняет роль?

участника переговоров

пожарного

лидера

проводника

9 Управленческая способность является экономическим ресурсом

Да

нет

это дискуссионный вопрос

10 Полицентрический тип руководства характерен для?

линейно - штабных

матричных

функциональных

дивизиональных

11 Роль менеджера, связанная с проведением церемониальных и символьных мероприятий, называется?

Оратор

проводник

связующее звено

глава

12 Относительно независимо друг от друга функционируют потребности?

низшего уровня

высшего уровня

13 Способы воздействия субъекта на объект для достижения поставленных целей это?

законы менеджмента

принципы менеджмента

методы менеджмента

функции менеджмента

14 Установите соответствия:

А. Факторы условий работы

Б. Факторы содержания работы

1 признание

2 отношения с руководителем

3 заработок

4 ответственность

5 гарантия занятости

нет

нет

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»