книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Изучение современной российской политической и экономической элиты ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение современных представлений о сложившихся в мире формах государственного правления ( Реферат, 14 стр. )
Изучение специфики политического лидерства как особого вида политической деятельности ( Курсовая работа, 38 стр. )
Изучение степени участия молодежи в политической жизни, мнения о политической ситуации в России и отношения молодежи к политическим лидерам ( Курсовая работа, 57 стр. )
Изучение структуры политической власти ( Реферат, 24 стр. )
Изучение сущности политики и особенностей ее функционирования в обществе ( Реферат, 16 стр. )
Изучение тенденций становления партийной системы в современной России ( Курсовая работа, 46 стр. )
Изучение типологий политического лидерства ( Реферат, 14 стр. )
Изучение тоталитарного режима фашисткой Германии ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение тоталитарных режимов, как порождение 20 века ( Реферат, 20 стр. )
Изучение тоталитарных и авторитарных систем власти2 2008-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение тоталитарных и авторитарных систем власти 2008-31 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение тоталитарных и авторитарных систем власти ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение тоталитарных и авторитарных систем власти2 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение федерализма в России как форма демократического транзита ( Курсовая работа, 37 стр. )
Изучение формальных и неформальных политических институтов ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение целей, методов и средств политики ( Реферат, 12 стр. )
Изучить европейские школы политической науки ( Реферат, 14 стр. )
Изучить понятие "политический процесс" ( Реферат, 16 стр. )
Изучить понятие "политическая власть" ( Реферат, 13 стр. )
Изучить понятие политические режимы и их виды ( Курсовая работа, 40 стр. )
Имидж лидера: пути формирования и роль в политической деятельности ( Контрольная работа, 15 стр. )
Иммиграционная политика как составная часть второй опоры органи-зации Европейского союза ( Контрольная работа, 28 стр. )
Индивид и границы власти государства 690433 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Индивидуальное задание ПИ00 - политология ( Контрольная работа, 29 стр. )

№ Стр.

1. Введение 3

2. Принцип метода мозговой атаки 4

3. Этапность в реализации метода мозговой атаки 4

4. Виды форм мозговой атаки их особенности 6

5. Заключение 7

6. Список литературы 8

Метод коллективной генерации идей, или, как его часто называют, - мозговая атака, является достаточно молодым методом принятия политических решений в структуре методологии прикладной политологии. Несмотря на то, что некоторые относят зарождение элементов мозгового штурма еще к римской эпохе, в системе принятия политических решений этот метод используется сравнительно недавно. И можно понять почему. Принятие сиюминутных решений в сфере управления и политики чревато значительными и серьезными последствиями для всего социума. Поэтому предпочтение отдавалось традиционным и хорошо проверенным методам достаточно продолжительного анализа обстановки и последствий тех или иных властных решений. Тем не менее, уже к середине ХХ в. метод мозгового штурма достаточно хорошо зарекомендовал себя в различных маркетинговых компаниях. В менеджменте он также хорошо зарекомендовал себя. Поэтому вследствие значительного развития политического маркетинга, а также политического консалтинга с их тесным междисциплинарным переплетением различных близко- и дальне родственных дисциплин и научных направлений, с середины ХХ в. к методу мозговой атаки начинают все чаще прибегать при принятии тех или иных политических решений как единственному средству получения неординарных решений, каковые иногда только и позволяют найти выход из сложной ситуации.

2. Принцип метода мозговой атаки

Несмотря на кажущуюся простоту методов мозговой атаки, это достаточно сложная технология принятии решения, в частности, в сфере политики. В общем виде, сущность метода мозговой атаки состоит в актуализации творческого потенциала специалистов при разрешении проблемной ситуации, реализующей вначале генерацию идей и последующее разрушение, критику этих идей с формулированием контр идей. Ввиду этого, метод "мозговой атаки" называют еще методом деструктивной отнесенной оценки. Важнейшей предпосылкой метода мозговой атаки является представление о наличии у каждого человека двух важнейших аспектов работы мозга: творческого разума и аналитического мышления. Их чередование, и составляет основу всех процессов творческой работы. Ввиду этого, обязательным условием для участников мозгового штурма является предварительное изучение имеющихся фактов, формулирование собственных индивидуальных гипотез. Так как из-за ограниченности исходных данных приходится опираться не столько на факты, сколько на интуицию, то ввиду этого у участников мозговой атаки должно культивироваться готовность к обучению, воспитывается понимание иллюзорности и непродуктивности убеждения в том, что они заранее знают однозначно правильные ответы. Каждый из участников мозгового штурма должен быть готов к обсуждению самых различных мнений и должен быть готов делиться своим опытом. Для того, чтобы мозговой штурм б

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»