Особенностью детской эмоциональной сферы, является их значительная эмоциональная возбудимость, которая накладывает отпечаток на весь психический облик ребенка. Вместе с ним эмоции ребенка малоустойчивы, подвижны. Свои эмоциональные переживания, впечатления, возникшие под воздействием окружающей среды, ребенок выражает в творчестве. Поэтому очень важно, зная особенности его эмоциональной сферы, умело влиять на них, закладывая тем самым основу для развития в высших эстетических и нравственных чувств личности. Однако это касается ребенка с нормальным развитием.
Уровень эмоционального отношения к действительности аномального ребенка качественно отличается от уровня эмоционального отношения нормального ребенка.
Целью данной работы является рассмотрение эмоционально-волевой сферы детей дефицитарного психического развития, т.е. развития, связанного с недостаточностью зрения и слуха.
В работе поставлены следующие задачи:
1. Рассмотрение эмоционально-волевой сферы лиц с патологией зрения
2. Рассмотрение эмоционально-волевой сферы глухих детей
1. Эмоционально-волевая сфера лиц с патологие
|