книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
"История развития западной психологии (основные направления)" е33333344 ( Контрольная работа, 19 стр. )
"Картина мира" и ее роль в формировании мировоззрения ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Картина мира" и ее роль в формировании мировоззрения ае4 ( Контрольная работа, 28 стр. )
"Личность и общество" ( Реферат, 14 стр. )
"Методологические проблемы современной психологии" ец352422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
"Нейропсихологическое исследование детей" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"ОПЫТ СТАНОВЛЕНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ" ( Контрольная работа, 14 стр. )
"Особенности развития мышления у подростков в условиях раннего выбора профильного обучения" ( Дипломная работа, 142 стр. )
"Особенности эмоциональной регуляции младшего школьника" е3533545 ( Курсовая работа, 33 стр. )
"ОТЧУЖДЕНИЕ" КАК ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Патриотизм как психологический феномен" (Белоруссия) ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Первичные" и "вторичные" дефекты развития в концепции Л.С. Выготского ( Реферат, 13 стр. )
"Переворачивание" проблемы е354222 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Подходы к изучению строения личности, основанных на выделении: типов, черт, стилей" ( Реферат, 21 стр. )
"Позитивно-манипуляционный диалог, как средство трансляции младшим школьникам элементов теоретического знания" ( Дипломная работа, 90 стр. )
"ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О САМОРЕАЛИЗАЦИИ И ЕЕ ЗНАЧИМОСТЬ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ" ( Дипломная работа, 77 стр. )
"Принцип системности в психологии"12 ( Реферат, 15 стр. )
"Проблема развития в психологии и философии" ец322422 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Проблема развития в психологии и философии" еу23333 ( Контрольная работа, 19 стр. )
"Проблема сознательного и бессознательного в личности" ( Курсовая работа, 38 стр. )
"Психические процессы, будучи продуктом взаимодействия индивида с внешней средой, сами являются причинными факторами (детерминантой) поведения". Как вы понимаете это утверждение? 5333 ( Курсовая работа, 35 стр. )
"Психодиагностика в исследовательской практике" н3524244 ( Контрольная работа, 9 стр. )
"Психологическая коррекция и консультирование в коррекционно-образовательных учреждениях". е342422 ( Контрольная работа, 2 стр. )
"Психологические особенности интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста" г5463вв ( Курсовая работа, 43 стр. )
"ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЖЕНЩИНЫ-РУКОВОДИТЕЛЯ"1 ( Курсовая работа, 41 стр. )

1. Теоретичні питання з історії психології……………………………………….. 3

1.1. Емпіричні напрямки у психології Іспанії 3

1.2. Феноменологія духу Гегеля. 8

1.3. Психологічна думка епохи Еллінізму. 11

2. Основі поняття в психології. 14

3. Тестові питання для дослідження комунікативних властивостей

особистості. 19

4. Схеми взаємовідношень понять. 21

Література 24

1.1. Емпіричні напрямки у психології Іспанії

Емпіричні напрямки у психології Іспанії в історії пов'язуються з епохою європейського Відродження (ХІV - XVI ст.). Саме тоді розвиток психологічних ідей отримав "друге народження", чому в значній степені сприяли суспільні, культурні, філософські чинники, які набули поширення в той час. Нові філософи - філософи Відродження -знову згадали про Аристотеля, "що тепер з ідола пов'язаної церковними догмами схоластики перетворюється в символ вільнодумства, порятунку від цих догм" .

Проблеми, які вставали перед психологією в епоху Відродження, повторювали в якійсь ступені старі, котрі виниклі в період VII - VI ст. до н.е. Ця епоха актуалізувала цінності античного миру, черпала й затверджувала нові, прогресивні ідеї неминущого навчання великого Аристотеля. Таким чином, цей час був періодом повернення (відродження) найважливіших принципів античної науки.

Епоху Відродження часто називають періодом гуманізму, оскільки вона пов'язана із пробудженням спільного інтересу до людини та її життєдіяльності. Це - прагнення повернути людину з божественних висот на землю, відмову від релігійних схоластичних доктрин про душу, заклик до правдивого й дослідного вивчення душевного світу людей. Разом з тим, у психологічних поглядах мислителів цього часу не були повністю переборені середньовічні забобони.

У цей час зародився новий предмет психологічної науки, як науки про свідомість, остаточно сформульований у Новий час. Поряд з Італією відродження нових гуманістичних поглядів на індивідуальне психічне життя досягло високого рівня в інших країнах, де підривалися підвалини колишніх соціально-економічних відн

1. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике. - СПб., Питер, 2005. - 520 с.

2. Клименко В. В. Психологические тесты таланта. - Харьков, Фолио, 1996. - 189 с.

3. Корольчук М.С., Криворучко П.П. Історія психології. - К., Ельга; Ніка-Центр, 2004. - 246с.

4. Нємов Р.С. Психологія: загальні основи психології. Книга 1. - Рівне, Вертекс, 2002. - 576 с.

5. Психологія: Підручник /за ред. Ю.Л.Трофімова. - К., Либідь, 2005. - 560с

6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб., Питер, 2000. - С. 232.

7. Словарь практического психолога / С.Ю. Головин (сост.) - Минск, Харвест, 1997. - 800с.

8. Цигульська Т.Ф. Загальна та прикладна психологія: Підручник. - К., 2000. - 192с.

9. Шапар В Б. Психологічний тлумачний словник. - Харків, Прапор, 2004. - 640с.

10. Ярошевский М. Г. История психологии. - М., Мысль, 1985. - 575 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»