Введение 2

1. Понятие личности 3

2. Социально-психологическая типология личностей 7

3. Диагностика личности 13

Заключение 19

Библиография 20

Актуальность изучения личности в психологии, обосновывается тем фактом, что человек - его личность являются главными объектами изучения в психологии.

Личность - категория межнаучная, используемая во многих науках, но общий смысл ее схож. Он связан со словом "личина" (персона) - маска, которую одевал актер древнего и средневекового театра. Характерные черты этой маски (мужественность, благородство, мудрость, красота, страдание, коварность, глупость и др.) соответствовали роли действующего в представлении лица. С расширением практики употребления этого слова его смысл был перенесен на оценку людей и жизни.

Когда сегодня говорят о человеке как о личности, то в общем имеют в виду ту роль, которую он играет в жизни, обществе, его социальное положение, влияние на ход общественных событий, его оценку с этих позиции.

Исследованиями личности и ее диагностике занимались многие ученные, среди них можно назвать таких как У. Джеймс, Э.Эриксон, К.Хорни, А.Адлер, Э.Берн, К.Юнг, Р.Ассаджиоли, З.Фрейд, А.Ф.Лазурский, Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин и др.

Цель контрольной работы - Проанализировать основные подходы к личности и ее диагностике.

Объект исследования - личность.

Предмет - теории личности разливных авторов.

В контрольной работе поставлены следующие задачи:

1. Рассмотреть понятие личности с точки зрения различных подходов в социально психологии;

2. Показать основные социально-психологические типологии личности;

3. Рассмотреть развитие направлений в диагностике личности.

1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. - М., 1980. (Развитие личности: 113-185, 210-259.)

2. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. Т. 1., М., 1982.

3. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 1988. (личность в социальной психологии: 317-331.)

4. Бернс Р.В. Я-концепция и воспитание. - М., 1986. (Что такое Я-концепция: 30-66.)

5. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968. 39-123.

6. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Вопросы психологии.1979.№4.С.23-24.

7. Бороздина Л.В. Притязания личности и самооценка // Вестник МГУ,серия 14, №3,1986.

8. Джеймс У. Психология. М.,1991.

9. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1982.

10. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. - Т. 1. - М., 1983. (Начало личности - поступок: 381-384.)

11. Мерлин B.C. Личность как предмет психологического исследования. - Пермь, 1988.

12. Мерлин В.С. Психология индивидуальности / Избр. психол. труды. М.,1996.

13. Немов Р.С. Психология /Т.2, - М., 2003

14. Петровский В.А. Личность в психологии. - Ростов-на -Дону. 1996

15. Психология личности. Тексты. - М., 1982. (Что такое личность (Э.В.Ильенков): 11-19. Некоторые черты психологической структуры личности (Б.Г.Ананьев): 39-41. Самоактуализация (А.Маслоу): 108-117.

16. Психология формирования и развития личности. М.,1981.

17. Раншбург И., Поппер П. Секреты личности. - М., 1983.

18. Рейнвальд Н.И. Психология личности. - М., 1987.

19. Рубинштейн С.Л. Самосознание личности.

20. Социальная психология / Под. ред. А.М.Столяренко. - М., 2001

21. Столяренко Л.Д. Психология. - СПб.: Лидер, 2004.

22. Теория З.Фрейда и психоанализ. - М., 2002

23. Фельдштейн Д.И. Психология становления личности. - М., 1994.

24. Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции. - М., 1991.

Примечаний нет.