 |
Визначення емоційних станів. Розпізнавання емоційних станів методом спостереження (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
ВИЗНАЧЕННЯ І ФУНКЦІЇ УЯВИ ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Визначення особистості в концепції Олпорта (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Визначення особливостей методів психології (Украина) ( Реферат, 27 стр. ) |
|
Визначення спілкування, його класифікація (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Визначити метод, який застосовано у наведеному фрагменті методики, та психологічний механізм, що лежить в його основі. (Украина) ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
ВИЗУАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
ВИКОНАННЯ ЗАХОДІВ ПСИХОКОРЕКЦІЙНОЇ ПРОГРАМИ І ПІСЛЯКОРЕКЦІЙНОЇ ПСИХОДІАГНОСТИКИ (Украина) ( Отчет по практике, 36 стр. ) |
|
Вильгельм Вундт: "отец" экспериментальной психологии 353вав ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Виникнення гендерної соціології (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Виникнення та розвиток психіки на різних етапах онтогенезу (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Виникнення та розвиток психіки (Украина) ( Реферат, 18 стр. ) |
|
ВІДМІННІСТЬ ПСИХІКИ ЛЮДИНИ ВІД ПСИХІКИ ТВАРИНИ. СТАДІЇ МІЖОСОБИСТІСНОГО РОЗУМІННЯ (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Відповіді на завдання (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Відповіді на завдання. Диференційна психологія. (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Відповіді на питання: згуртованість, предмет соціальної психології, функції чуток (Украина) ( Реферат, 8 стр. ) |
|
Відповіді на питання (міліція, експеримент, Юнг) (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Відповіді на питання з соціометрії і розуміючого спілкування (Украина) ( Реферат, 9 стр. ) |
|
Вікові особливості психічного та фізичного розвитку особистості Зміст (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Вікові особливості підлітків (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Вікові особливості та кризи професійного самовизначення (Украина) ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Вікові особливості та кризи професійного самовизначення (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Вклад А.Бине в развитие психодиагностики ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Вклад Анастази в развитие психодиагностики ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Вклад в. М Бехтерева и Г. И. Челпанова в становление отечественной психологии 14 стр. ( Реферат, 14 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
1. Введение: основные этапы жизни и деятельности М.Вертгеймера……1
2. Анализ работы М.Вертгеймера "Продуктивное мышление"…………4
2.1. Мнение Вертгеймера по поводу традиционной логики…………4
2.2. Ассоцианистский подход - взгляд на него в монографии……..6
2.3. Целостный подход как противопоставление логическому и ассоцианистскому в монографии………………………………..11
Заключение………………………………………………………………….13
Список литературы…………………………………………………………14
|
|
Введение
|
|
Макс Вертгеймер (1880-1943) - немецко-американский психолог, специалист в области экспериментальной психологии, военной и юридической психологии, философии и теории психологии. Основатель гештальтпсихологии. Образование получил в разных университетах: в Карловском университете (Прага) изучал юриспруденцию и философию, затем стал изучать психологию, посещая лекции Х. Эренфельса; вместе с К. Штумпфом занимался музыкой, философией и психологией в Берлинском университете. В 1904 г. в Вюрцбургском университете под руководством О. Кюльпе защитил докторскую диссертацию по психологии.
Профессиональную деятельность начал в Берлинском психологическом институте (1916-1929). С 1929 по 1933 - профессор Франкфуртского университета. Работал также в университетах Праги, Вены, Берлина. В 1921 г. вместе с К. Коффкой и В. Келером основал журнал "Psychologische Forschung". Награжден почетным знаком Вильгельма Вундта.
В 1934 г. Макс Вертгеймер эмигрировал в США, где работал в Новой школе социальных исследований в Нью-Йорке (профессор, 1934-1943), преподавал и писал о социальных ценностях, истине и этике гештальта. Основным вкладом Макса Вертгеймера стала демонстрация фи-(phi)-феномена - оптической иллюзии движения двух неподвижных источников света (1912).
|
|
Список литературы
|
|
1. Величковский Б.М. Когнитивная наука. Основы психологии познания: учебное пособие для студентов высш. учеб. завед. - Москва. - Академия: Смысл., - 2006. - 430 с.
2. Вертгеймер М. "Продуктивное мышление", М., 1987, - 233 с.
3. Гейвин Х. Когнитивная психология /СПб.: Питер, - 2003. - 268 с.
4. Интеллектуальные процессы и их моделирование / Под ред. Е. П. Беликова, А. В. Чернавского. М., 1987.
5. Солсо Р. Когнитивная психология. - Питер. - 2006. - 588 с.
6. Губерман Ш. А. Машинное зрение и теория гештальта // Вопр. психол. 1983. № 3.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх