 |
Визначення емоційних станів. Розпізнавання емоційних станів методом спостереження (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
ВИЗНАЧЕННЯ І ФУНКЦІЇ УЯВИ ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Визначення особистості в концепції Олпорта (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Визначення особливостей методів психології (Украина) ( Реферат, 27 стр. ) |
|
Визначення спілкування, його класифікація (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Визначити метод, який застосовано у наведеному фрагменті методики, та психологічний механізм, що лежить в його основі. (Украина) ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
ВИЗУАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
ВИКОНАННЯ ЗАХОДІВ ПСИХОКОРЕКЦІЙНОЇ ПРОГРАМИ І ПІСЛЯКОРЕКЦІЙНОЇ ПСИХОДІАГНОСТИКИ (Украина) ( Отчет по практике, 36 стр. ) |
|
Вильгельм Вундт: "отец" экспериментальной психологии 353вав ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Виникнення гендерної соціології (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Виникнення та розвиток психіки на різних етапах онтогенезу (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Виникнення та розвиток психіки (Украина) ( Реферат, 18 стр. ) |
|
ВІДМІННІСТЬ ПСИХІКИ ЛЮДИНИ ВІД ПСИХІКИ ТВАРИНИ. СТАДІЇ МІЖОСОБИСТІСНОГО РОЗУМІННЯ (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Відповіді на завдання (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Відповіді на завдання. Диференційна психологія. (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Відповіді на питання: згуртованість, предмет соціальної психології, функції чуток (Украина) ( Реферат, 8 стр. ) |
|
Відповіді на питання (міліція, експеримент, Юнг) (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Відповіді на питання з соціометрії і розуміючого спілкування (Украина) ( Реферат, 9 стр. ) |
|
Вікові особливості психічного та фізичного розвитку особистості Зміст (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Вікові особливості підлітків (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Вікові особливості та кризи професійного самовизначення (Украина) ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Вікові особливості та кризи професійного самовизначення (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Вклад А.Бине в развитие психодиагностики ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Вклад Анастази в развитие психодиагностики ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Вклад в. М Бехтерева и Г. И. Челпанова в становление отечественной психологии 14 стр. ( Реферат, 14 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Общение как восприятие людьми друг друга 4
2. Барьеры как факторы, мешающие общению 9
3. Возможные пути преодоления барьеров общения 13
Заключение 16
Список литературы 18
|
|
Введение
|
|
Анализ связи общественных и межличностных отношений позволяет расставить правильные акценты в вопросе о месте общения во всей сложной системе связей человека с внешним миром. Однако прежде необходимо сказать несколько слов о проблеме общения в целом. Решение этой проблемы является весьма специфичным в рамках отечественной социальной психологии. Сам термин "общение" не имеет точного аналога в традиционной социальной науке не только потому, что не вполне эквивалентен обычно употребляемому английскому термину "коммуникация", но и потому, что содержание его может быть рассмотрено лишь в понятийном словаре особой психологической теории, а именно теории деятельности. Конечно, в структуре общения, которая будет рассмотрена ниже, могут быть выделены такие его стороны, которые описаны или исследованы в других системах социально-психологического знания.
На своем начальном (низшем) уровне взаимодействие представляет собой простейшие первичные контакты людей, когда между ними имеет место лишь первичное и очень упрощенное взаимное или одностороннее "физическое" влияние друг на друга с целью обмена информацией и общения. Такое взаимодействие в силу конкретных причин может и не достигать своей цели, а потому и не получать всестороннего развития, что неблагоприятно скажется на качестве делового общения.
Главное, от чего зависит у
|
|
Список литературы
|
|
1. Крысько В.Г. Социальная психология. - М.: ВЛАДОС, 2001.
2. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. - М.: ВЛАДОС, 2004.
3. Петерс В.А. Психология и педагогика. - М.: Велби, Проспект, 2005.
4. Психология. / Под ред. Вороновой А.В. - СПб.: Питер, 2004.
5. Психология развивающейся личности. / Под ред. А.В. Петровского. - М.: Прогресс, 1987.
6. Рубинштейн С.Л. Основы психологии. - СПб.: Питер, 2002.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх