книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Біографія Джорджа Келлі (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Біхевіоризм: основні положення (методологічний аналіз) (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
Біхевіоризм: основні положення (методологічний аналіз) (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
БЛИЗНЕЦОВЫЙ МЕТОД В ПСИХОГЕНЕТИКЕ ( Контрольная работа, 7 стр. )
БОЖЕСТВЕННЫЙ АВГУСТ е453ава ( Дипломная работа, 85 стр. )
БОЖЕСТВЕННЫЙ ЮЛИЙ 354244 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Бурляева Екатерина 8-916-594-31-49; 441-31-07 ( Дипломная работа, 81 стр. )
Бытовое пьянство ( Дипломная работа, 50 стр. )
В настоящее время внимание психологов. Физиологов, генетиков, МОРФОЛОГОВ и т.д. привлечено к ДОШКОЛЬНОМУ возрасту, ПОСКОЛЬКУ педагогический опыт и многочисленные исследования свидетельствуют о том. что у детей в этом возрасте существуют громадные ( Контрольная работа, 9 стр. )
В настоящее время центральным фактором, в котором сосредоточен целый ряд знаний как теоретического так и фактического характера о памяти, является проблема развития памяти. е3552 ( Курсовая работа, 42 стр. )
В ПРОСТРАНСТВЕ КАКИХ КАТЕГОРИЙ ПЕРЕСЕКАЮТСЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА И СОЦИОЛОГИЯ, ПРАВО И ПЕДАГОГИКА? ( Контрольная работа, 18 стр. )
В современном обществе наблюдается ярко выраженная тенденция к целостному, интегральному исследованию человеческой индивидуальности. Пример тому - созданная В.С.Мерлиным в 70-х гг. 20 века теория интегральной индивидуальности. 3453 ( Контрольная работа, 2 стр. )
В ходе жизни человек познает себя и накапливает о себе знания, эти знания составляют содержательную часть его представлений о себе - его "Я-концепции". е324вв ( Контрольная работа, 11 стр. )
В целом, в огромном массиве эмпирических психолого-педагогических и социологических исследований, связанных с проблемой качества сопровождения детей дошкольного возраста и проводимых под эгидой специальной европейской организации Европейской ассоциации и ( Контрольная работа, 4 стр. )
В чем заключается отличие личности от индивидуальности? В каких формах проявляется аутоагрессивное поведение? ( Контрольная работа, 18 стр. )
В чем смысл логической связи нравственности и поведения ( Контрольная работа, 4 стр. )
В чому полягає сутність керівництва та лідерства. Які виділяють стилі керівництва та типи лідерства? (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
В эмпирическом исследовании можно выделить три основных этапа е35222 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Валидизация и стандартизация е35222 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Валидность ( Контрольная работа, 13 стр. )
Валидность ( Дипломная работа, 79 стр. )
Валидность и виды валидности ( Дипломная работа, 80 стр. )
Валидность и надежность ( Контрольная работа, 18 стр. )
Валидность тестов при исследовании подростков ( Курсовая работа, 51 стр. )
Валидность, виды валидности, определение валидности (вариант) ( Контрольная работа, 8 стр. )

Введение................................................................................................................................3

Глава 1. Понятие и причины девиантного поведения......................................................4

1.1. Содержание понятия "девиантное поведение"............................................5

1.2. Причины девиантного поведения..................................................................8

Глава 2. Особенности отдельных форм девиантного поведения...................................10

2.1. Преступность.................................................................................................10

2.2. Алкоголизм....................................................................................................12

2.3. Наркомания....................................................................................................15

2.4. Суицид............................................................................................................16

2.5. Проституция..................................................................................................18

2.6. Особенности девиантного поведения подростков.....................................20

Глава 3. Особенности аддиктивной формы отклоняющегося поведения.....................22

Заключение..........................................................................................................................24

Список использованных источников и литературы........................................................26

Во все времена общество пыталось подавлять нежелательные формы человеческого поведения. В качестве нежелательных почти в равной степени оказывались гении и злодеи, очень ленивые и сверхтрудолюбивые, нищие и богачи. Резкие отклонения от средней нормы как в положительную, так и в отрицательную стороны грозили стабильности общества, которая во все времена ценилась превыше всего. Социологи называют отклоняющееся поведение девиантным. Оно подразумевает любые поступки или действия, не соответствующие писаным или неписаным нормам. Именно такому, девиантному поведению и посвящена настоящая работа. Ее целью является рассмотрение указанного социального явления. Для достижения данной цели было необходимо решение нескольких задач:

- во-первых, необходимо было раскрыть содержание понятия "девиантное поведение" и назвать его причины;

- во-вторых, поскольку девиантное поведение проявляется в нескольких формах, то необходимо было определить основные особенности этих форм;

- в-третьих, для данной работы оказалось важным рассмотрение такого явления, как аддикция (пагубная склонность к чему-либо), так как очень часто она представляет собой благоприятную почву для развития девиантного поведения.

Указанные задачи послужили основой для определения структуры работы: ее основная часть представлена тремя главами - "Понятие и причины девиантного поведения", "Особенности отдельных форм девиантного поведения" и "Особенности аддиктивной формы отклоняющегося поведения". Первая и вторая глава подразделяются на параграфы, способствующие более полному и логичному рассмотрению того предмета, о котором идет речь в данном главе.

Источниковая база представлена основным работами, необходимыми для рассмотрения девиантного поведения, а также поясняющими причины его возникновения и особенности его форм, которые большей своей частью представлены учебниками для высших учебных заведений. Немаловажную роль в подготовке настоящей работы сыграли некоторые периодические,

1. Радугин А. А., Радугин К. А. Социология: курс лекций. - М.: Центр, 2000.

2. Волков Ю. Г., Добреньков В. И., Нечипуренко В. Н., Попов А. В. Социология: Учебник. - М.: Гардарики, 2000.

3. Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения и социального контроля // Социология в России / Ред. В.А.Ядов. 2-е изд. М., 1998.

4. Ланцова Л.А., Шурупова М.Ф. Социологическая теория девиантного поведения // Социально-политический журнал. - 1993. - № 4.

5. http://www.sociology.ru

6. http://socnet.narod.ru

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»